A. | 若適當(dāng)提高溫度,則n點(diǎn)將向左移動(dòng) | B. | 若適當(dāng)降低溫度,則m點(diǎn)將向下移動(dòng) | ||
C. | 若適當(dāng)增加酶量,則n點(diǎn)將向左移動(dòng) | D. | 若適當(dāng)減少酶量,則m點(diǎn)將向下移動(dòng) |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、圖中曲線表示的是最適溫度下的反應(yīng),提高溫度會(huì)使酶的活性降低,反應(yīng)減慢,n點(diǎn)向右移動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、降低溫度使酶的活性降低,反應(yīng)減慢,但是不會(huì)改變反應(yīng)的平衡點(diǎn),m點(diǎn)不變,B錯(cuò)誤;
C、酶量增加,反應(yīng)加快,n點(diǎn)左移,C正確;
D、減少酶量,反應(yīng)變慢,但是不會(huì)改變反應(yīng)的平衡點(diǎn),m點(diǎn)不變,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b-a | B. | a-b | C. | b+a | D. | b-2a |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a1>a2 | B. | al=a2 | C. | a1<a2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和酵母菌 | B. | 煙草花葉病毒和草履蟲 | ||
C. | 變形蟲和艾滋病毒 | D. | 乳酸菌和噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界的統(tǒng)一性 | B. | 生物界的多樣性 | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性 | D. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸 | B. | 突觸小體 | C. | 突觸前膜 | D. | 突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的自由組合規(guī)律中,“自由組合”是指
A.等位基因的自由組合 B.不同基因的雌、雄配子間隨機(jī)組合
C.親本不同基因的組合 D.非同源染色體上非等位基因的組合
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