在有氧呼吸過程中，水參與分解和生成分別發(fā)生在（ ）

A．第一階段和第二階段

B．第二階段和第三階段

C．第三階段和第一階段

D．第三階段和第二階段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是各自獨(dú)立、沒有聯(lián)系的

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間較長

C．體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛

D．體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請(qǐng)你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因 （ ）

①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白 ④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，得到無子番茄，其果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）

A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

B．與受精極核染色體數(shù)目一樣

C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍

D．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后，測得河蚌過氧化氫酶活性如表所示．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）表中a應(yīng)是 。

（2）請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量： 。（至少寫出兩個(gè)）

（3）進(jìn)行過氧化氫酶活性測定時(shí)，選過氧化氫為底物，用一定條件下單位時(shí)間的 來表示。

（4）若測定鎘和銅對(duì)河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善？ 。

（5）能否用河蚌過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響？為什么? 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是（ ）

A．ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運(yùn)動(dòng)

B．ATP水解時(shí)放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C．光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)

D．合成ATP的能量不僅可以來自太陽能，也可以來自化學(xué)能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說法正確的是（ ）

A. 肽鍵中的氫來自于氨基

B. 該蛋白質(zhì)中含有n個(gè)肽鍵

C. 該蛋白質(zhì)至少含3個(gè)游離羧基

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）⑤處的物質(zhì)首先是由附著在[ ] 上的[ ] 合成，然后被[ ] 加工包裝而成的。

（2）酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量，與能量的生成極為密切的細(xì)胞器是 。

（3）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③膜的主要成分是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生的原因

C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞完成生命活動(dòng)的整體性

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