分析 本題涉及了水平衡的調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):
1、抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的,并由垂體后葉釋放,抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使尿量減少.
2、下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能夠促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,該激素又能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,甲狀腺激素又能夠抑制下丘腦和垂體的分泌.
解答 解:(1)在反射弧中,①表示的結(jié)構(gòu)名稱是傳入神經(jīng).
(2)根據(jù)題意可知,甲狀腺激素的分泌需要促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),將垂體前切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,說明垂體前葉能分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,甲狀腺激素同樣減少,說明垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制.將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明垂體后葉能釋放抗利尿激素.將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明下丘腦通過神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素,具有促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水.
(3)圖中表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程有①②③⑦,表示激素調(diào)節(jié)的過程有③④⑤⑥;圖中受⑥的調(diào)節(jié)過程有③④,這種調(diào)節(jié)被稱作反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)傳入神經(jīng)
(2)促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺 抗利尿激素 腎小管、集合管(不完整不給分)
(3)①②③⑦③④⑤⑥③④
點評 本題著重考查了動物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐;明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時就會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實驗.如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)激素甲的生理作用是 .激素乙的生理作用是 .
(2)據(jù)圖分析可推知:高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是 ,高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是 .
(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①該實驗的因變量有 和 .
②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是 .
③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生 ,從而 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落
C.蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級
D.若老鼠全部死亡消失,對狼的影響比對貓頭鷹顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值 | |
B. | 人體在進(jìn)食后4個小時左右的時候,血糖的主要來源是肌糖原的分解 | |
C. | 在三個血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向 | |
D. | 血糖濃度過高時,轉(zhuǎn)化成的氨基酸可以合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)人體飲水不足時,細(xì)胞外滲透壓下降,產(chǎn)生渴覺,調(diào)節(jié)水的攝入量 | |
B. | 當(dāng)人體飲水不足時,腎小管、集合管減少對水分的重吸收,減少尿的排出 | |
C. | 當(dāng)人體飲水過多時,細(xì)胞外滲透壓升高,抗利尿激素分泌釋放減少,增大尿的排出 | |
D. | 人體內(nèi)水和無機鹽的平衡是在神經(jīng)系統(tǒng)、體液調(diào)節(jié)下,主要通過腎臟來完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖 | |
B. | 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 | |
D. | 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式 | B. | 基因型決定表現(xiàn)型 | ||
C. | 基因型不同表現(xiàn)型也不同 | D. | 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素 |
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