【題目】“假說——演繹”法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,包括提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗檢驗、得出結(jié)論五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法,發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析,正確的是(

A.孟德爾作出假說的核心內(nèi)容是豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同

B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行了演繹推理的過程

C.為了驗證假說是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

D.測交后代性狀分離比為1∶1,說明雌雄配子的結(jié)合是隨機的

【答案】C

【解析】

1.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。

2.孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在;(3)配子中的遺傳因子成單存在;(4)受精時,雌雄配子隨機結(jié)合。

A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離,分別進(jìn)到不同配子中",A錯誤;

B、孟德爾依據(jù)假說的內(nèi)容進(jìn)行“演繹推理”的過程,B錯誤;

C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗,C正確;

D、測交后代性狀比為11,可以從個體水平上說明基因分離定律的實質(zhì),D錯誤。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP合酶是合成ATP所需要的酶,分子結(jié)構(gòu)由凸出于膜外的親水性頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水性尾部組成。當(dāng)H順濃度梯度穿過ATP合酶時,該酶能促使ADPPi形成ATP。下列關(guān)于ATP合酶的分析,錯誤的是(

A.ATP合酶在線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布

B.ATP合酶既具有催化作用,同時也具有運輸作用

C.ATPADP的相互轉(zhuǎn)化過程都需要ATP合酶的催化

D.ATP合酶使ADPPi形成ATP時,伴隨著能量的儲存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答與果酒及果醋制作有關(guān)的問題:

1)將洗凈的杏果放在多功能榨汁機中打碎,經(jīng)_________即為杏果汁。榨汁時不需要對杏果進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,這是因為_________________。

2)釀制杏果酒開始時一般要先通氣,其目的是_________。若要進(jìn)一步檢測所得杏果酒中活體酵母菌的密度,可采用 ________法。但此種方法最終計算得出的菌體數(shù)往往比實際數(shù)目低。

(3)氣溫高的夏天制作成功的杏果酒若暴露在空氣中酒味會逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味,原因是_______。醋桿菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件____________是糖源___________(填“充足”“少”)。

(4)杏果酒是目前天然可食植物制品中黃酮含量最高的飲品,具有抗衰老的作用。黃酮易溶于有機溶劑乙醇,常釆用萃取法提取果肉中的黃酮,振蕩的作用是_______。對樣品中的黃酮進(jìn)行提取純化后,用比色計于510nm波長處測定其________,與標(biāo)準(zhǔn)溶液比較,進(jìn)行待測物中黃酮的定量測定。

(二)回答與基因工程和植物克隆有關(guān)的問題:

1)用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割含抗蟲基因的DNA分子,把它重組到被限制性核酸內(nèi)切酶切割出________的載體分子上,再把這個重組分子________到煙草細(xì)胞。

2)用纖維素酶和果膠酶混合液總理煙草無菌苗的葉片獲得原生質(zhì)體時,要加入維持較高滲透壓的甘露醇,理由是__________(寫出2點)。

3)將原生質(zhì)體在 ________的甘露醇溶液中培養(yǎng),才能重新長出細(xì)胞壁,形成胚性細(xì)胞。胚性細(xì)胞在__________培養(yǎng)條件下,經(jīng)過培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo),可通過________途徑形成完整的煙草植株。

4)要提高克隆的成功概率,要盡量選擇細(xì)胞_________的基因型的煙草品種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是我國重要的糧食作物,開兩性花,其花非常小。研究發(fā)現(xiàn)水稻花粉的可育、不育分別由細(xì)胞核基因(R/r)和線粒體基因(N、S,每一植株只具其中一種基因)共同控制;蛐蜑S(rr)的花粉不育,其他的基因型都為花粉可育。請回答下列問題。

1)與豌豆相比,水稻作為雜交實驗材料的缺點,除了不是閉花受粉外,還有_______________。

2RrN、S基因_________ (填“是”或“否")遵循自由組合定律,原因是_______________。

3)植株S(Rr)自交后代中花粉可育與花粉不育比例是_______________________________________。

4)若年年都需要基因型為S(Rr)的種子,則可以選用基因型為_________________的水稻間行種植。前者收獲S(Rr)的種子,后者收獲的種子下年繼續(xù)培育S(Rr)的種子。

5)若年年都需要雄性不育的種子,則可以選用基因型為_________________的水稻間行種植。前者收獲雄性不育的種子,后者收獲的種子下年繼續(xù)培育雄性不育的種子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)含肽是具有自我剪接功能的一段氨基酸序列。為減少轉(zhuǎn)基因植物的目的基因通過花粉傳播到野生種的幾率,科學(xué)家將G2-aroA基因(抗草甘膦基因)拆分成兩個基因片段,再分別與內(nèi)含肽基因形成融合基因。兩個融合基因分別插入水稻細(xì)胞的一條2號染色體和一條6號染色體上,翻譯形成的兩個融合蛋白可自我剪接形成G2-aroA蛋白,培育出轉(zhuǎn)基因水稻。該轉(zhuǎn)基因水稻通過花粉直接有效傳播G2-aroA基因的概率是

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是

A.實驗過程中孟德爾運用了假說——演繹法

B.用自花花傳粉的豌豆做人工雜交實驗,結(jié)果既可靠又容易分析

C.“成對的遺傳因子彼此分離”是孟德爾提出假說的主要內(nèi)容

D.一對相對性狀的雜合子所產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯用32P35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過短時間的保溫后,用攪拌器攪拌、離心得到了上清液和沉淀物,并檢測放射性。與此實驗相關(guān)的敘述錯誤的是

A.實驗?zāi)康氖翘骄?/span>T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

B.保溫時間過長會使含32P標(biāo)記組上清液的放射性偏高

C.實驗所獲得的子代噬菌體均不含35S而部分含有32P

D.離心的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的合成方向總是( )延伸。

A. DNA分子的左端向右端B. DNA分子的右端向左端

C. 從子鏈的5,端向3D. 從子鏈的3,端向5,

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的相關(guān)敘述正確的是(

A.癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜成分的改變有關(guān),如糖蛋白等物質(zhì)減少等

B.衰老細(xì)胞體積減小,從而使細(xì)胞的相對表面積增大,物質(zhì)運輸效率增大

C.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基,會攻擊DNA和蛋白質(zhì)分子等,致使細(xì)胞衰老

D.細(xì)胞凋亡和壞死是機體正常的生理過程,能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,防止癌癥的發(fā)生

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