9．下列屬于cDNA文庫特征的是（　�。�
A．基因中有啟動(dòng)作用的DNA片段B．基因中含有外顯子和內(nèi)含子
C．某種生物的全部基D．物種間可以進(jìn)行基因交流

分析 基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫．其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如：cDNA文庫．
cDNA文庫是以特定的組織或細(xì)胞mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄形成的互補(bǔ)DNA（cDNA）與適當(dāng)?shù)妮d體（常用噬菌體或質(zhì)粒載體）連接后轉(zhuǎn)化受體菌形成重組DNA克隆群，這樣包含著細(xì)胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織或細(xì)胞的cDNA文庫．
cDNA文庫和基因文庫的比較表：

文庫類型cDNA基因組文庫
文庫大小小大
基因中啟動(dòng)子無有
基因中內(nèi)含子無有
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以

解答 解：A、由cDNA文庫的定義可知，該基因是由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的，因此不含有啟動(dòng)子，A錯(cuò)誤；
B、mRNA是由基因中的外顯子轉(zhuǎn)錄形成的，因此cDNA文庫中的基因不含內(nèi)含子，B錯(cuò)誤；
C、cDNA文庫只包含某種生物的部分基因，C錯(cuò)誤；
D、cDNA文庫物種間可以進(jìn)行基因交流，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因文庫的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的項(xiàng)數(shù)是（　�。�
①有染色體的細(xì)胞一定是真核生物的細(xì)胞
②有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也一定具有葉綠體
③真核細(xì)胞一般有核糖體，但有核糖體不一定是真核細(xì)胞
④動(dòng)物細(xì)胞一般有中心體，但有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞．
A．2B．3C．4D．無正確選項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為矛隼在某地區(qū)70年內(nèi)的數(shù)量變化情況（無移）．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．該種群的在70年內(nèi)數(shù)量呈周期波動(dòng)
B．前40年，該種群的環(huán)境容納量為150只
C．圖中P點(diǎn)到Q點(diǎn)種群數(shù)量表現(xiàn)為指數(shù)增長
D．病原物對(duì)該種群增長的抑制作用與種群密度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，其基本單位有4種
（3）所有生物都具有的大分子物質(zhì)是Ⅳ（填序號(hào)）
（4）由Ⅱ和Ⅳ組成的物質(zhì)染色體在真核細(xì)胞中有，而原核細(xì)胞中無．在結(jié)構(gòu)上真核細(xì)胞最顯著特點(diǎn)是具有核膜包被的細(xì)胞核
（5）在真核細(xì)胞中同時(shí)含有Ⅱ和Ⅲ的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常，體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，如圖是甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖含量的變化，下列敘述中正確的是（　　）
A．甲在BC段血糖含量下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量
B．甲在CD段胰島素的分泌量增加
C．對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)的尿樣進(jìn)行檢測，將尿樣與斐林試劑混合后水�。�50-65℃溫水）加熱后觀察到的顏色都是磚紅色
D．給丙口服胰島素能有效調(diào)節(jié)其血糖含量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示．其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實(shí)線表示）和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示），圖乙表示該動(dòng)物（2n=4，基因型AaBb）某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞分裂方式看，圖甲可以表示有絲分裂或減數(shù)分裂，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是C對(duì)應(yīng)的時(shí)期（填字母代號(hào)）．
（2）圖甲中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（3）圖乙所示的細(xì)胞分裂圖象，一般是對(duì)該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行解離、漂洗、染色后，制片觀察繪制的．
（4）圖乙中Ⅲ、Ⅳ細(xì)胞處于圖甲中的d段，Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè)染色體組，①和④是一對(duì)同源染色體．
（5）若圖Ⅲ細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，最其可能的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和④（或②和③）沒有分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是不同緯度地帶的六類生態(tài)系統(tǒng)（A～F）枯葉輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表：
項(xiàng)目ABCDEF
枯葉輸入量/t．hm-2．a(chǎn)-11.507.5011.507.59.550.0
枯葉現(xiàn)存量/t．hm-244.0035.0015.005.03.05.0
由上表分析可知（　�。�
A．有機(jī)物積累量A＜B＜C＜D＜E＜F
B．A最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
C．分解速率與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)系
D．分解者作用的強(qiáng)弱依次是A＞B＞C＞D＞E＞F

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖A表示一個(gè)受精卵細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，分裂期包括前、中、后、末4個(gè)時(shí)期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖B表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖作答：
　　　　　　　　　
（1）從分子水平看，間期細(xì)胞的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．動(dòng)物和高等植物有絲分裂的主要區(qū)別是：前期動(dòng)物由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，高等植物則由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，末期動(dòng)物細(xì)胞膜凹陷形成兩個(gè)細(xì)胞，高等植物由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁．
（2）圖B中DNA含量在2N～4N之間的細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖A中細(xì)胞周期的S期．
（3）能夠使圖B中DNA含量為2N的細(xì)胞所占比例下降，DNA含量為4N的細(xì)胞所占比例相對(duì)上升的化學(xué)試劑是秋水仙素（秋水仙素/DNA合成抑制劑）．
（4）圖A細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目的最大值及達(dá)到最大值的時(shí)期分別是4N和③（用圖中標(biāo)號(hào)填）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D．由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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