【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的 DNA 組成情況,距離以千堿基對(duì)(kb) 表示,但未按比例畫出。其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)和終點(diǎn),翻譯的起始密碼子和終止密碼子對(duì) 應(yīng)位點(diǎn)是它們第一個(gè)堿基的位置,其中轉(zhuǎn)錄直接生成的 RNA 中的 d 區(qū)間對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被 加工切除。根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 雖然 d 區(qū)間無(wú)法直接決定氨基酸序列,但是其也屬于基因的一部分
B. 轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)是位于基因首端的特殊 DNA 序列,是 RNA 聚合酶識(shí)別和結(jié)合部位
C. 轉(zhuǎn)錄直接形成的 RNA 并不是最后用于翻譯的 mRNA
D. 該模型對(duì)應(yīng)的酶是由 298個(gè)氨基酸構(gòu)成的
【答案】D
【解析】
啟動(dòng)子是RNA 聚合酶識(shí)別、結(jié)合和開(kāi)始轉(zhuǎn)錄的一段DNA 序列,它含有RNA 聚合酶特異性結(jié)合和轉(zhuǎn)錄起始所需的保守序列,啟動(dòng)子本身不被轉(zhuǎn)錄。啟動(dòng)子一般位于轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)的上游。終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列。在一個(gè)操縱元中至少在構(gòu)基因群最后一個(gè)基因的后面有一個(gè)終止子。
由圖可知,為真核生物的基因,d區(qū)間無(wú)法決定氨基酸序列,屬于內(nèi)含子,內(nèi)含子也是基因的一部分,A正確;轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)是位于基因首端的特殊DNA序列屬于啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,B正確;轉(zhuǎn)錄直接形成的RNA,為前體mRNA,用于翻譯的mRNA是經(jīng)過(guò)剪切加工后的mRNA,C正確;屬于基因該酶的長(zhǎng)度是由起始密碼子和終止密碼子之間的堿基所決定的且不含終止密碼子,所以計(jì)算公式為【(5.8-1.7)-(5.2-2.0)】*1000-3=897,對(duì)應(yīng)氨基酸299,D錯(cuò)誤;綜上所述,選D項(xiàng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丙詷尿癥(PKU)又稱苯丙氨酸羥化酶缺乏癥,引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。分析如圖信息,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中酶2應(yīng)為苯丙氨酸羥化酶
B. 圖中酶3的活性降低會(huì)導(dǎo)致白化病
C. 圖示反映基因可直接控制生物的性狀
D. 圖示反映基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列圖解,正確的說(shuō)法有
①表示DNA復(fù)制過(guò)程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程 ③共有5種堿基 ④共有8種核苷酸 ⑤共有5種核苷酸 ⑥A均代表同一種核苷酸
A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,假設(shè)底物為葡萄糖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的( )
A. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是
A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B
D. 中午12:00時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),男性色盲占學(xué)生總數(shù)的7%,而女性色盲僅占總數(shù)的0.5%,女性攜帶者占總數(shù)的13.5%,抽查的學(xué)生中男女比例為1:1,該人群中XB的基因頻率為( )
A.43%
B.64%
C.73%
D.86%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)核酸分布的敘述正確的是( )
A.人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
B.藍(lán)藻細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
C.SARS病毒的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.酵母菌的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生種子中儲(chǔ)藏的物質(zhì)以脂肪(油)為主,并儲(chǔ)藏在細(xì)胞的油體(植物細(xì)胞的一種細(xì)胞器)中。種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解成脂肪酸和甘油。其脂肪酸和甘油又分別在多種酶的催化作用下,形成葡萄糖,并最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸,供給胚的生長(zhǎng)和發(fā)育(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)花生種子中,儲(chǔ)藏脂肪物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是__________;促進(jìn)脂肪水解成脂肪酸和甘油的酶是__________。
(2)與萌發(fā)前相比,萌發(fā)中的花生種子細(xì)胞內(nèi),有機(jī)物種類數(shù)量的變化是__________。
(3)為了觀察花生種子中的脂肪,需使用染液對(duì)種子的切片進(jìn)行染色,并在__________下進(jìn)行觀察。若觀察到大量的紅色顆粒,則所使用的染液可能是__________染液。
(4)實(shí)驗(yàn)證明,相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解所釋放的能量比糖類多。在有氧呼吸過(guò)程中,釋放能量最多的階段是第三階段。因此,相同質(zhì)量的脂肪和糖類在化學(xué)元素含量上最主要的不同點(diǎn)是__________。
(5)在脂肪儲(chǔ)藏和轉(zhuǎn)變成蔗糖的過(guò)程中,先后依賴于油體、乙醛酸循環(huán)體(植物細(xì)胞的一種細(xì)胞器)、線粒體等多種細(xì)胞器。該實(shí)例可以說(shuō)明,多種細(xì)胞器之間作用的特點(diǎn)是__________。
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