A. | 沒有 DNA 和染色體的復(fù)制 | |
B. | 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化 | |
C. | 分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半 | |
D. | 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物 |
分析 細(xì)胞的無絲分裂:
概念 | 分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化 |
過程 | 細(xì)胞核延長→核縊裂→細(xì)胞質(zhì)縊裂→形成兩個子細(xì)胞 |
特點(diǎn) | (1)核膜和核仁都不消失; (2)沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化; (3)染色質(zhì)、DNA也要進(jìn)行復(fù)制,并且細(xì)胞要增大. |
實例 | 蛙的紅細(xì)胞 |
解答 解:A、無絲分裂有DNA 和染色體的復(fù)制,A錯誤;
B、無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化,B正確;
C、分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核,子細(xì)胞中染色體與親代相同,C錯誤;
D、無絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方式之一,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的無絲分裂,要求考生識記細(xì)胞無絲分裂的概念、過程、特點(diǎn)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”,該“類細(xì)胞”有一個脂質(zhì)組成的膜,內(nèi)有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì)。請回答下列問題。
(1)該“類細(xì)胞”的膜與正常細(xì)胞膜類似,其支架都是由__________組成的,整個“類細(xì)胞”類似于真核細(xì)胞中__________(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡。
(2)該”類細(xì)胞”無法產(chǎn)生自身運(yùn)動所需的直接能源,“類細(xì)胞”中添如的能源物質(zhì)最可能是__________(填中文名稱)。
(3)將該“類細(xì)胞”放人蒸餾水中,會發(fā)生破裂,原因是__________。研究人員發(fā)現(xiàn),該“類
細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無法吸收K+可能的原因是__________ 。
(4)科學(xué)家想利用該“類細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物,藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)人細(xì)胞時,要發(fā)生膜的__________,這體現(xiàn)了生物膜的__________特點(diǎn)。如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞,需要在該“類細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸由氨基和羧基組成 | |
B. | 是組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu) | |
C. | 每種氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素 | |
D. | 人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量是單向流動、逐級遞減的 | |
B. | 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量 | |
C. | ①⑥⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行 | |
D. | 圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間” | |
B. | 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 | |
C. | 中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增 | |
D. | 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻都屬于藍(lán)藻 | |
B. | 藍(lán)藻與細(xì)菌都屬于原核生物 | |
C. | 藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素 | |
D. | 藍(lán)藻可以通過光合作用制造有機(jī)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察 | |
B. | 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同 | |
C. | 質(zhì)壁分離時,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開,原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁 | |
D. | 用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實驗證明細(xì)胞膜上的所有分子都能隨意運(yùn)動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素Z能使肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 | |
B. | 靶細(xì)胞識別激素Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白 | |
C. | 血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于脊髓 | |
D. | 激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com