(2006山東濰坊統(tǒng)考，46 )2001年，我國(guó)科學(xué)家在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆�！翱悼怠焙汀半p雙”，過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：?

（1）??所指細(xì)胞工程的名稱分別是　 和　　 。?

（2）“康康”和“雙雙”之間能否進(jìn)行器官移植？　 。為什么？　　 。?

（3）實(shí)施細(xì)胞工程時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是　　 。?

（4）“康康”和“雙雙”的培養(yǎng)成功說(shuō)明了什么問(wèn)題？?

 

（1）細(xì)胞核移植　胚胎移植�。�2）能　因?yàn)樗鼈兊倪z傳物質(zhì)幾乎相同，差異小，免疫排斥反應(yīng)弱�。�3）卵細(xì)胞體積大，容易操作，并能為細(xì)胞核基因的表達(dá)提供合適的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境�。�4）動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性。

主要考查通過(guò)細(xì)胞工程，利用細(xì)胞的全能性進(jìn)行無(wú)性生殖產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2006山東濰坊統(tǒng)考) 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從牛瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2006山東濰坊統(tǒng)考) 關(guān)于DNA復(fù)制，下列敘述正確的是（　�。�

A.DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈

B.DNA復(fù)制不需要引物

C.引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合

D.DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2006山東濰坊統(tǒng)考) 下圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題：

(1)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于和____________，同時(shí)還受到、_________、_________、_________和_________等條件的影響。

(2)一般來(lái)說(shuō)，要想萃取效果好，要保證。

(3)萃取過(guò)程應(yīng)該避免明火加熱，采用____加熱，其原因是。

(4)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是。

(5)通過(guò)什么現(xiàn)象可以證明實(shí)驗(yàn)的成功？

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2006山東濰坊統(tǒng)考) 分析下面的圖，完成有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的含義。

［1］_______，［2］_______，［3］_______。

(2)在圖中用箭頭表示水的流向。

(3)該裝置為　 蒸餾裝置，其原理是，按原料放置的位置，對(duì)于玫瑰精油的提取，屬于_______蒸餾。此過(guò)程中，使用的有機(jī)溶劑為　　　　　 。

(4)分離后的油層中，有一定的水分，此時(shí)可加入____________進(jìn)行吸水，放置過(guò)夜。

(5)某同學(xué)采用1.5 kg的玫瑰花瓣，出油為45 g，則出油率為_(kāi)_________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案