(2006山東濰坊統(tǒng)考) 下圖為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題:
(1)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于和____________,同時(shí)還受到、_________、_________、_________和_________等條件的影響。
(2)一般來(lái)說(shuō),要想萃取效果好,要保證。
(3)萃取過(guò)程應(yīng)該避免明火加熱,采用____加熱,其原因是。
(4)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是。
(5)通過(guò)什么現(xiàn)象可以證明實(shí)驗(yàn)的成功?
(1)萃取劑的性質(zhì)使用量原料顆粒的大小緊密程度含水量萃取的溫度時(shí)間(2)原料顆粒小,萃取溫度高、時(shí)間長(zhǎng),需要提取的物質(zhì)就能充分溶解,萃取效果就好(3)水浴有機(jī)溶劑都是易燃物,直接使用明火加熱容易引起燃燒爆炸(4)為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)(5)是否出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的層析帶,如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶,說(shuō)明提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)成功。由于提取物中含有雜質(zhì),萃取樣品的顏色可能比標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色淺,也可以通過(guò)顏色的比較,初步確定提取的胡蘿卜素的量。
本題考查胡蘿卜素提取過(guò)程中影響萃取效率的因素、萃取過(guò)程注意的事項(xiàng)以及如何評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的成功與失敗。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2006山東濰坊統(tǒng)考) 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),從牛瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:_______________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2006山東濰坊統(tǒng)考,46 )2001年,我國(guó)科學(xué)家在山東萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)出克隆!翱悼怠焙汀半p雙”,過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題:?
(1)??所指細(xì)胞工程的名稱分別是 和 。?
(2)“康康”和“雙雙”之間能否進(jìn)行器官移植? 。為什么? 。?
(3)實(shí)施細(xì)胞工程時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是 。?
(4)“康康”和“雙雙”的培養(yǎng)成功說(shuō)明了什么問(wèn)題??
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2006山東濰坊統(tǒng)考) 關(guān)于DNA復(fù)制,下列敘述正確的是( )
A.DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA,只能從5′端延伸DNA鏈
B.DNA復(fù)制不需要引物
C.引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合
D.DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(2006山東濰坊統(tǒng)考) 分析下面的圖,完成有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的含義。
[1]_______,[2]_______,[3]_______。
(2)在圖中用箭頭表示水的流向。
(3)該裝置為 蒸餾裝置,其原理是,按原料放置的位置,對(duì)于玫瑰精油的提取,屬于_______蒸餾。此過(guò)程中,使用的有機(jī)溶劑為 。
(4)分離后的油層中,有一定的水分,此時(shí)可加入____________進(jìn)行吸水,放置過(guò)夜。
(5)某同學(xué)采用1.5 kg的玫瑰花瓣,出油為45 g,則出油率為_(kāi)_________。
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