A、肌肉細(xì)胞 | B、神經(jīng)細(xì)胞 |
C、胚胎干細(xì)胞 | D、成熟的紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂 |
B、圖乙生物在正常情況下,基因B、b所在的染色體可以是X染色體 |
C、圖甲2號(hào)和4號(hào)是性染色體 |
D、圖甲生物基因型可能是AaXbXb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)→RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體 |
B、視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 |
C、處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 |
D、可選某個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在“葉綠體中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達(dá)到分離出四種色素的目的 |
B、在“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,直接往撕取的紫色洋蔥鱗片葉表皮上滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后再蓋上蓋玻片,在顯微鏡下也能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
C、在“影響酵母菌無(wú)氧呼吸的因素”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變渾濁,可判斷酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸 |
D、在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻,水浴加熱后觀察顏色變化,證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
B、水分進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 |
D、大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、8 | C、11 | D、13 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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