將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,一段時間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞( )

①是死細(xì)胞 ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ③大量吸水

④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原.

A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省紅河州蒙自市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B.酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸

C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D.任何一個活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在開展生物學(xué)實(shí)踐活動時,對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則.為了研究光對大豆生長的影響,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在2只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進(jìn)行如表所示處理.

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不充足

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有1處不正確,需要改正為( )

A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆充足的水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HIV病毒不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是( )

A.僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

B.不能繁殖

C.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活

D.能夠致病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中X是 ,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是 ,在動物體內(nèi)主要是

(2)圖中Z是 .使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色.

(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是

(4)圖中P是 ,不同的P只有 不同.

(5)A代表的元素是 ,Ⅳ一定含有的元素是

(6)Ⅳ的多樣性根本上是由 (填代號)決定的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )

A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同

B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA中的堿基有C、G、A、T、U

C.人體內(nèi)的酶大部分是蛋白質(zhì),而激素不一定是蛋白質(zhì)

D.蛋白酶能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸

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同步練習(xí)冊答案