【題目】水培法是研究植物代謝的主要方法,甲圖是植物水培法實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)利用洋蔥幼苗能完成的實(shí)驗(yàn)包括_______________(填序號(hào))。
①觀察細(xì)胞中的DNA和RNA
②植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
③色素的提取與分離
④觀察細(xì)胞中的線粒體
⑤植物細(xì)胞的有絲分裂
(2)圖甲裝置保持良好的通氣狀態(tài),但實(shí)驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)幼苗在培養(yǎng)初正常,一段時(shí)間后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。他認(rèn)為可能是幼苗吸水比吸收無(wú)機(jī)鹽要________(快/慢),導(dǎo)致溶液濃度__________(升高/下降),細(xì)胞吸水困難,但仍在蒸騰失水。
(3)利用水培法,在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足)栽培某植物,其他條件適宜時(shí),得到該植物的呼吸速率和光合速率隨時(shí)間的變化曲線如乙圖。
①該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻大約是第________h時(shí),第8h該植物干重____________(大于/小于/等于)第6h該植物干重。
②若在第4h給容器中一次性通入少量O2,呼吸速率將______________(增大/不變/減。藭r(shí)光合速率將______________(增大/不變/減。。
【答案】①②③④⑤快升高2大于增大不變
【解析】
(1)觀察細(xì)胞中的DNA和RNA可用洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原可用洋蔥的鱗片葉外表皮細(xì)胞,色素的提取與分離可用洋蔥的葉片,觀察細(xì)胞中的線粒體可用洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,植物細(xì)胞的有絲分裂可用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞,①②③④⑤正確。
(2)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,細(xì)胞吸水困難,說(shuō)明外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度。因此吸水比吸收無(wú)機(jī)鹽要快,導(dǎo)致溶液濃度升高
(3)①當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí),開始積累有機(jī)物,差值越大,速率越快,即第2h時(shí)。第6h—8h,該植物的光合作用速率強(qiáng)于呼吸作用速率,即第8h該植物干重大于第6h該植物干重。
②通入少量O2,呼吸速率將增大,光合速率將不變。
項(xiàng)目 | 表示方法 |
凈光合速率 (又叫表觀光合速率) | CO2吸收量、O2釋放量、C6H12O6積累量 |
真正光合速率 (實(shí)際或總光合速率) | CO2固定量、O2產(chǎn)生量、C6H12O6制造量 |
呼吸速率 (遮光條件下測(cè)得) | CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A | B | C | D | |
口腔上皮細(xì)胞 | 藍(lán)藻細(xì)胞 | SARS病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色.基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色.基因型為aa的個(gè)體呈黃色,在幼苗階段死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n
B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交,成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,比例為l:1
C. 淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AA和Aa,且比例為1:2
D. 一段時(shí)間后,aa個(gè)體明顯減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的根尖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 ( )
A. 葉綠體和線粒體B. 線粒體C. 核糖體D. 葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肝臟中,甘油和脂肪酸合成為甘油三脂,將其攜帶并運(yùn)輸?shù)窖獫{中的脂蛋白主要是( )
A. 乳糜微粒(CM)B. 高密度脂蛋白(HDL)
C. 低密度脂蛋白(LDL)D. 極低密度脂蛋白(VLDL)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)胡蘿卜素在保護(hù)健康方面具有良好的效果,胡蘿卜素可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
(1)篩選酵母菌R時(shí),需要用到__________(功能)培養(yǎng)基,若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是__________。
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),溫度一般控制在__________。采用__________法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),接種過(guò)程中要在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其目的是__________。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),粉碎原料形成的顆粒大小__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響萃取的效果,干燥時(shí)應(yīng)控制好__________,以防止胡蘿卜素分解。
(4)提取的胡蘿卜素可通過(guò)__________法進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用不同的放射性同位素標(biāo)記T2噬菌體后,侵染細(xì)菌得到相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 用同位素示蹤被標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的數(shù)量增減,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 曲線①表示子代噬菌體沒有釋放
C. 曲線②③表示噬菌體蛋白質(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌,噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)
D. 本實(shí)驗(yàn)證明在噬菌體的遺傳和繁殖過(guò)程中,DNA起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物的花色由三個(gè)復(fù)等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3中任何兩個(gè)基因組合在一起,各基因都能正常表達(dá),如圖表示基因?qū)ㄉ目刂脐P(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A. 花色的表達(dá)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)直接控制生物性狀
B. 紅花植株與純合白花植株雜交,后代中可能出現(xiàn)紅色:白色=1:1
C. 若兩植株雜交后代同時(shí)出現(xiàn)四種花色,則親本植株一定為橙色和紫色
D. 若雜合白花植株與橙花植株雜交,則后代中白色個(gè)體和橙色個(gè)體所占比例相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。
(1)圖中所示的突觸小體位于反射弧中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢上,該神經(jīng)末梢與所支配的肌肉共同組成了______________。在完成反射活動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),導(dǎo)致突觸小泡與前膜發(fā)生______________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)。在肌膜處,Ach 與______________________結(jié)合后,肌膜產(chǎn)生了______________,引起肌肉收縮。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞、膝跳反射的神經(jīng)中樞、心血管中樞分別在________________。
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