16.生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請分析并回答:
(1)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)在腐乳、泡菜制作過程中,需要氧氣的是腐乳,該過程中起主要作用的微生物是毛霉.
(3)因?yàn)樗姓麴s會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題,所以橘皮精油的提取一般采用壓榨法.而玫瑰精油的提取一般采用水蒸氣蒸餾法.胡蘿卜素提取可以考慮萃取方法.
(4)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.

分析 1、消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達(dá)到無害化;常用的消毒方法有:煮沸消毒法、紫外線照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒.
2、滅菌是指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞;常用的滅菌方法有:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
3、豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分子有機(jī)化合物,難以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多種微生物的協(xié)同下,豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳.制作過程中需要加鹽腌制.
4、植物有效成分的提取的方法通常有蒸餾、壓榨和萃取三種:
①蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.
②萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油,萃取法提取植物色素的過程一般為:植物材料→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→鑒定.
③壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
5、植物組織培養(yǎng)是指離體的組織或器官在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件下增殖分化成完整植株的一種無菌培養(yǎng)技術(shù);基本過程:離體的植物組織或器官$\stackrel{脫分化}{→}$形成愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$生出叢芽→生根→移栽成活.

解答 解:(1)常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)在腐乳、泡菜制作過程中,需要氧氣的是腐乳,該過程中起主要作用的微生物是毛霉,泡菜制作過程中起主要作用的是不需要氧氣的乳酸菌.
(3)水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題,所以橘皮精油的提取一般采用壓榨法;玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,所以玫瑰精油的提取一般采用水蒸氣蒸餾法;胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定,不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,所以花蘿卜素的提取可以考慮萃取的方法.
(4)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培.
故答案為:
(1)灼燒 高壓蒸汽
(2)腐乳 毛霉
(3)水解 壓榨 水蒸汽蒸餾 萃取
(4)MS固體培養(yǎng)基       外植體消毒

點(diǎn)評 本題考查無菌操作技術(shù)、微生物的利用、從生物材料中提取特殊成分、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴液,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境或者細(xì)胞外液均可.
(2)請從物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn)上分析,CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是CO2在體內(nèi)的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散,需要有高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,胰腺組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于毛細(xì)血管.
(3)內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度;血漿的pH值大小約為7.35~7.45,維持內(nèi)環(huán)境pH值的相對穩(wěn)定,主要依靠內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)來調(diào)節(jié).
(4)A液、B液、C液之間的滲透關(guān)系可表示為(用文字和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查的遺傳病以及采用的方法是(  )
A.抗維生素D佝僂。辉谥車煜さ4~10個家系調(diào)查
B.紅綠色盲癥;在患者家系中調(diào)查
C.高度近視(600度以上);在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.青少年型糖尿。辉诨颊呒蚁抵姓{(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲乙兩細(xì)胞的細(xì)胞壁成分主要是纖維素和果膠
B.乙是低等植物,其細(xì)胞中同時具有中心體和葉綠體
C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA
D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)遺傳學(xué)的研究中,科學(xué)家所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法,搭配合理的是( 。
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因的分離定律和自由組合定律
②薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系,提出“基因在染色體上”的假說
③摩爾根進(jìn)行果蠅的眼色雜交實(shí)驗(yàn),證明控制眼色的基因位于X染色體上.
A.①假說--演繹法  ②假說--演繹法  ③類比推理法
B.①假說.-_演寅繹法  ②類比推理法    ③類比推理法
C.①類比推理法    ②類比推理法    ③假說--演繹法
D.①假說--演繹法  ②類比推理法    ③假說--演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于原核細(xì)胞的是( 。
A.藍(lán)藻B.動物細(xì)胞C.植物細(xì)胞D.酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述錯誤的是( 。
A.若觀察物像乙時選用了甲中①④組合,則觀察物象丙時不可能是選用①③組合
B.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞放大虛像的長度較原來增大10倍
C.用鑷子取菠菜葉不帶葉肉的下表皮,制成臨時裝片可觀察到乙所示圖象
D.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),錯誤的是( 。
A.若該 mRNA中$\frac{(A+U)}{(G+C)}$=0.2,則合成它的 DNA雙鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$=0.2
B.此過程叫翻譯,參與該過程的 RNA有三種
C.圖中的③在向左側(cè)移動,①內(nèi)形成2個②的結(jié)合位點(diǎn)
D.密碼子GCU,在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的量比值的關(guān)系,正確的是( )

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高

B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高

D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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