對植物根尖細胞中某細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為25%、10%、30%、20%、15%,則下列敘述正確的是 ( )

A.該細胞器無膜

B.該細胞器能固定CO2

C.該細胞器能產(chǎn)生水

D.該細胞器不能進行能量轉(zhuǎn)換

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為某植物細胞在一個有絲分裂的細胞周期中核DNA含量的變化及各時期的分裂圖,據(jù)圖分析回答:

(1)a~b表示分裂間期,與它對應(yīng)的分裂圖象是3.
(2)b~c表示前期、中期和后期,依次對應(yīng)于分裂圖象是2、1、5.
(3)c~d表示末期,它對應(yīng)的分裂圖象是4,該時期參與分裂活動的細胞器為高爾基體和線粒體.
(4)d以后表示下一個細胞周期或分裂間期.
(5)從一個細胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征是親、子代細胞核中DNA含量和染色體數(shù)目保持不變.
(6)用虛線在坐標圖中畫出一個細胞周期中染色體數(shù)目變化的曲線.

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用同位素標記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一。下列相關(guān)結(jié)果錯誤的是( )

A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有 18O,但尿液中會含有H218O

B.用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

C.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個息肉(即良性腫瘤),若病情持續(xù)發(fā)展就會形成惡性腫瘤,其機理如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A.直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B.原癌基因是細胞內(nèi)與細胞增殖相關(guān)的基因

C.腫瘤抑制基因可以抑制細胞的異常增殖

D.圖中所示的變異必將傳遞給子代

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列各選項,與糖蛋白功能無關(guān)的是( )

A.胃黏膜上皮細胞的保護作用和呼吸道上皮細胞的潤滑作用

B.血紅蛋白運輸氧氣

C.卵細胞膜表面對同種精子的識別

D.記憶細胞對抗原的記憶

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是

① 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

② 調(diào)節(jié)光圈

③ 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

④ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤ 移動標本

A.①→②→③→④

B.④→⑤→③→②

C.②→①→⑤→④

D.⑤→④→②→③

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),豚鼠毛色由以下等位基因決定:Cb—黑色、Cs—銀色、Cc—乳白色、Cx—白化。為確定這組基因間的關(guān)系,進行了部分雜交實驗,結(jié)果如下。據(jù)此分析下列選項正確的是( )

雜交組合

親代

子代

乳白

白化

1

黑×黑

21

0

0

7

2

黑×白化

11

10

0

0

3

乳白×乳白

0

0

32

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

A.該豚鼠群體中與毛色有關(guān)的基因型共有6種

B.無法確定這組等位基因的顯性程度

C.兩只豚鼠雜交的后代最多會出現(xiàn)4種毛色

D.兩只白化豚鼠雜交,后代不會出現(xiàn)銀色個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系,描述正確的是( 。
A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性
B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無直接關(guān)系
C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體等
D.與激素及載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.圖1和圖2是科研人員研究了光照強度、CO2濃度對番茄光合作用的影響.圖3是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置.小球藻是一種單細胞藻類植物,K1、K2為閥門,實驗開始前為關(guān)閉狀態(tài)(不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響).請回答下列問題:

(1)圖3中,打開K1,給予試管一定強度的光照,一段時間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動一段距離X后停止,停止移動的原因是容器內(nèi)的二氧化碳有限.距離X對應(yīng)的體積可表示小球藻的凈光合作用速率.
(2)圖3中,若液滴右移,此時酵母菌的呼吸方式中一定有產(chǎn)生酒精的無氧呼吸(或無氧呼吸).如果要進一步確定此結(jié)論,可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,加入酸性重鉻酸鉀(試劑).
(3)圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光強度變化的曲線.若圖中的B點驟變?yōu)镃點時,短時間C5和C3的含量變化將分別是增加和減少.圖中若其它條件不變,溫度升高5℃則A點將向向右方向移動.

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