不需要載體蛋白協(xié)助就能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)有( 。
A、K+
B、CO2
C、甘油
D、葡萄糖
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:A、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體、消耗能量,A錯(cuò)誤;
B、CO2通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體、不消耗能量,B正確;
C、甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體、不消耗能量,C正確;
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,都需要載體,D錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是( 。
A、地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B、許多野生生物的價(jià)值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的價(jià)值
C、保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,合理開發(fā)利用自然資源
D、生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理和禁止利用生物資源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C、生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,可以是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為 AaBb(獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型的種類數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為小鼠體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①②③④四個(gè)過(guò)程都有可能發(fā)生基因突變
B、圖Ⅲ中兩個(gè)細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是核基因不同
C、圖Ⅳ所示細(xì)胞中改變的遺傳物質(zhì)不一定能遺傳給下一代
D、運(yùn)用胚胎工程技術(shù),將圖V所示細(xì)胞植入小鼠子宮內(nèi)可發(fā)育為新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般情況下,生物體的主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)、良好的儲(chǔ)能物質(zhì)、根本能量來(lái)源依次是(  )
A、糖類、太陽(yáng)能、蛋白質(zhì)、脂肪
B、ATP、太陽(yáng)能、糖類、脂肪
C、糖類、ATP、脂肪、太陽(yáng)能
D、太陽(yáng)能、糖類、ATP、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是( 。
A、由細(xì)胞膜、核膜以及由細(xì)胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
B、全部的細(xì)胞膜
C、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞膜和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是(  )
A、活細(xì)胞產(chǎn)生的
B、絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)
C、能催化生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)
D、能調(diào)節(jié)生物體內(nèi)各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖的四個(gè)遺傳圖中,能夠排除和色盲傳遞方式一樣的一組是( 。
A、①④B、②③C、①③D、②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案