A. | 細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
B. | 細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過程,細(xì)胞分化形成組織與器官 | |
C. | 細(xì)胞分化是一個(gè)可逆的過程 | |
D. | 細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:A、細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,A正確;
B、細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過程,細(xì)胞分化形成組織與器官,B正確;
C、細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過程,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.以下各成分中參與組成DNA分子的有( )
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體會通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素
B.激素b只能選擇性運(yùn)輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用
C.口服激素b會使甲狀腺激素的分泌量增加
D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器
B.液泡與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原密切相關(guān)
C.動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)需要中心體參與染色體的形成
D.高爾基體主要對來自核糖體的多肽鏈進(jìn)行加工和包裝
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段主要變化是核仁核膜消失 | |
B. | BC段包含分裂前期、中期、后期 | |
C. | DE段細(xì)胞內(nèi)會出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
D. | 人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究下丘腦對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,某科研小組進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:分別測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,每天1次,連續(xù)3天。
第二步:第4天,切斷各家兔____________之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述第一步驟。最后將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,求出差異。
(3)該實(shí)驗(yàn)采用了______________對照的方法展開研究。
(4)結(jié)果與分析:家兔體內(nèi)促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量,手術(shù)后比手術(shù)前顯著__________,由此可推測:下丘腦是通過合成和分泌____________促進(jìn)垂體的活動再促進(jìn)甲狀腺合成和分泌激素。
(5)切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血糖濃度是否會發(fā)生明顯的變化?_______,原因是__________細(xì)胞分泌有關(guān)激素不受下丘腦調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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