下列曲線中能正確表示細胞體積(x)與細胞相對表面積(細胞表面積與細胞體積之比y)之間的關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:探究細胞表面積與體積的關(guān)系
專題:
分析:細胞的表面積與細胞體積之比,叫做細胞相對表面積.細胞的體積越小,其相對表面積越大,則細胞的物質(zhì)運輸效率越高.細胞的相對表面積是制約細胞體積大小的因素之一.
解答: 解:球形表面積公式:S=4πr2.式中:S為球形的表面積,r為球的半徑. 球形體積公式:V=(
4
3
)πr3.式中:V為球的體積,r為球的半徑.由兩式可看出,球形的表面積是以球形的半徑的平方增加的,而球形的體積是以球形的半徑的立方增加的.也就是說,隨著球形半徑的增加,表面積增加的慢,體積增加的快.這樣一來,細胞相對表面積之間的關(guān)系呈反比.因此細胞體積(x)與細胞相對表面積(細胞表面積與細胞體積之比y)之間的關(guān)系也呈反比.
故選:A.
點評:本題以曲線圖為背景,考查細胞體積與細胞相對表面積關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同.若用A型標準血清檢查,乙和丁的血液可被凝集;經(jīng)交叉配血試驗,乙只能接受甲的血.據(jù)此推測這四個人的血型分別是(  )
A、A、B、AB、O型
B、O、B、A、AB型
C、O、AB、A、B型
D、O、A、B、AB型

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命物質(zhì)、生命活動和生命世界蘊藏著大量的尚未揭示的自然奧秘,其復(fù)雜性需待物質(zhì)科學(xué)各門學(xué)科間交叉滲透、協(xié)同探索來解開.以下是2005年十大科學(xué)突破中的四項,哪一項不屬于生命科學(xué)的研究范疇( 。
A、“小矮人”的發(fā)現(xiàn)
B、人類早期胚胎克隆成功
C、凝聚態(tài)的研究
D、百萬新基因的發(fā)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知人的21四體的胚胎不能成活.現(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合征患者,假設(shè)他們在產(chǎn)生配子時,第21號的三條染色體一條移向細胞的一極,兩條移向另一極,則他們生出患病女孩的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在個體發(fā)育的過程中不會形成羊膜的動物是(  )
A、蛇B、貓C、蟾蜍D、家雞

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期以來人們只注重水稻培育品種的產(chǎn)量及質(zhì)量,卻忽略野生品種的保存.近年來有學(xué)者的實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),受到某些細菌感染的野生品種水稻有40%的存活率,而人工培育的水稻遭受感染后則全數(shù)死亡.下列與之相關(guān)的敘述中,合理的一項是( 。
A、人工培育的水稻品種缺乏遺傳變異
B、野生品種的水稻有較高的物種多樣性
C、野生品種的水稻對病毒具有較強的適應(yīng)力
D、野生品種滅絕會降低水稻的基因多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)個體發(fā)育的敘述中不正確的是( 。
A、植物個體發(fā)育過程中離不開生長素等植物激素的作用
B、個體發(fā)育中出現(xiàn)羊膜的動物有兩棲類、鳥類和哺乳類
C、玉米的個體發(fā)育分為胚的形成和胚乳的形成兩個階段
D、薺菜受精卵形成具八個細胞的胚體需要三次有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)三大類有機物的部分代謝途徑和產(chǎn)物.

(1)許多現(xiàn)代都市人都為肥胖而煩惱,除遺傳因素外,過度肥胖的原因主要是
 
.人們注意到兩個事實:其一是學(xué)校內(nèi)的胖學(xué)生所占比例比過去高了很多;其二是生活環(huán)境相似的人群中,個體體重差異顯著.上述事實說明肥胖是
 
的結(jié)果.
(2)圖示表明,三大類有機物可以相互轉(zhuǎn)化,但轉(zhuǎn)化也是有條件的.只有在
 
情況下,糖類才可能大量轉(zhuǎn)化成脂肪.
(3)④過程的產(chǎn)物是
 
氨基酸.
(4)若機體需要較多地依賴⑨過程提供能量,則表明細胞處于
 
狀態(tài).
(5)圖中所示x、Y分別表示的物質(zhì)是
 

(6)圖中所示生化反應(yīng)只有在內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)的前提下才能順利進行.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括(要求至少答出三個方面)
 
.及各種化學(xué)物質(zhì)的含量等維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).參與維持血糖穩(wěn)態(tài)的激素有
 
(僅在學(xué)習(xí)范圍內(nèi)作答).
(7)圖示表明,中間代謝產(chǎn)物將三大類有機物的代謝聯(lián)系起來.丙氨酸通過③過程生成的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是果蠅的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程不同時期中,染色體、染色單體、DNA的數(shù)目變化,其中可能發(fā)生等位基因分離的時期是(  )
A、
B、
C、
D、

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