已知某DNA分子片段中有2000個堿基對，其中胸腺嘧啶1400個，則該DNA分子鳥嘌呤有（　�。�
A、2000個B、1400個
C、600個D、300個
考點：DNA分子結(jié)構的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由2條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構，磷酸、五碳糖交替排列位于外側(cè)，兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對，位于內(nèi)側(cè)；堿基之間按照A與T配對，G與C配對堿基互補配對原則進行配對，因此雙鏈DNA分子中A總是與T相等，G總是與C相等．
解答： 解：由題意可知，某DNA分子含有2000個堿基對，共有4000個堿基，T=A=1400個，因此G=C=（4000-1400×2）÷2=600個．
故選：C．
點評：本題的知識點是DNA分子結(jié)構特點，對于堿基互補配對原則的理解應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBbCCDd的個體，1000個初級精母細胞可形成精子（　�。�
A、2種B、4種C、8種D、16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于激素在生產(chǎn)上的應用，下列敘述錯誤的是（　　）
A、高濃度的生長素可以做除草劑
B、給幼苗噴脫落酸可抑制其生長
C、將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄
D、給果實噴施生長素可促進其發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學原理是（　�。�
A、染色體數(shù)目增加
B、基因重組
C、染色體數(shù)目減少
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構示意圖，A、B、C、D 表示的是結(jié)構，①、②、③、④表示的是液體，有關此圖的敘述錯誤的是（　�。�
A、②可以進入A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是③
C、①②③④組成了體液
D、漿細胞分泌的抗體先進入②，再進入①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的觀點是（　　）
A、個體是生物進化的基本單位
B、突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
C、生物進化的方向由遺傳決定
D、隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對連接方式中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，證實上面的猜測哪個正確．
（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
（3）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應的缺鋅培養(yǎng)液和
 
培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C．
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預測和分析：
①
 
缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長．
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明
 
；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明
 
；
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明
 
；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明
 
．
（5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學研究的嚴謹角度出發(fā)，還應增加的實驗步驟是：
 
．增加步驟后的實驗結(jié)果是
 
．

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