關(guān)于激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列敘述錯誤的是（　　）
A、高濃度的生長素可以做除草劑
B、給幼苗噴脫落酸可抑制其生長
C、將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄
D、給果實噴施生長素可促進其發(fā)育
考點：植物激素的作用
專題：
分析：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進果實成熟；
（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
解答： 解：A、雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以可以用高濃度的生長素做除草劑，除去雙子葉雜草；A正確；
B、脫落酸能抑制細胞分裂，所以給幼苗噴脫落酸可抑制其生長，B正確；
C、生長素能促進子房發(fā)育成果實，所以將生長素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無籽番茄，C錯誤；
D、生長素能促進果實發(fā)育，D正確．
故選：C．
點評：本題考查植物激素的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

決定生物進化方向的是（　�。�
A、基因突變和基因重組
B、基因突變和染色體變異
C、各種可遺傳變異
D、自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

人群中的年齡組成是預(yù)測未來人口發(fā)展的基本依據(jù)．如圖所示是四個地區(qū)的人口年齡組成示意圖．據(jù)圖分析，屬于增長型的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

病人注射青霉素前要做“皮試”，即將少量的藥液注射于前臂掌側(cè)皮膚中，觀察是否出現(xiàn)局部過敏反應(yīng)，通常一個療程內(nèi)不會更換青霉素的批號．下列說法錯誤的是（　�。�
A、若有青霉素過敏史，一般不使用青霉素治療
B、若第一次做青霉素“皮試”無反應(yīng)，則終身可以使用青霉素
C、對青霉素“皮試”有反應(yīng)的患者，體內(nèi)存在相應(yīng)的抗體
D、首次“皮試”無反應(yīng)的患者，再次“皮試”可能出現(xiàn)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是（　�。�
A、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D、細胞凋亡受基因控制，細胞因缺氧而死亡的現(xiàn)象屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素對植物生長的作用具有兩重性，下列實例中能說明這一特性的是（　�。�
A、胚芽鞘的向光彎曲生長
B、根的向地性
C、培育無子番茄
D、提高插條的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查山上野兔種群密度的最佳方法是（　�。�
A、顯微鏡計數(shù)法
B、標志重捕法
C、樣方法
D、取樣器取樣法

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某DNA分子片段中有2000個堿基對，其中胸腺嘧啶1400個，則該DNA分子鳥嘌呤有（　　）
A、2000個B、1400個
C、600個D、300個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細胞有支持和保護作用的是編號
 
；它的主要成分是
 
．
（2）此細胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是
 
（填標號）．
（3）該細胞中沒有，而動物細胞中有而且與有絲分裂有密切關(guān)系的細胞器是
 
．
（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個細胞，則不該具有的一個結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（6）該細胞和大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是：
 
．

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