【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·楊三位美國(guó)科學(xué)家分享,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中常用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)楣壘哂?/span>_________________特點(diǎn)(寫出兩點(diǎn))。三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅腦內(nèi)周期基因的mRNA和蛋白水平呈晝夜節(jié)律性變動(dòng),它們?cè)谠绯繚舛容^低,而夜晚濃度升高,該現(xiàn)象表明________________受晝夜變化的影響。之后,他們進(jìn)一步深入研究,發(fā)現(xiàn)更多與“調(diào)控晝夜節(jié)律”有關(guān)的基因,此研究表明基因與性狀的關(guān)系是:_______________________________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)控制果蠅晝夜節(jié)律的機(jī)制,也適用于其他生物,包括人類。如圖表示人體生物鐘的部分機(jī)理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會(huì)被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。圖中②中核糖體移動(dòng)的方向?yàn)?/span>_____________,③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達(dá)體現(xiàn)了____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)研究表明,經(jīng)常熬夜不按“生物鐘”作息的人更容易患糖尿病。研究人員發(fā)現(xiàn)這些糖尿病患者內(nèi)胰島素含量正常,但胰島素不能促進(jìn)組織細(xì)胞_______________從而有效地降低血糖。
(4)老鼠的“生物鐘”是晝伏夜出,白天不活躍,晚上活躍,在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中它的某些天敵如貓頭鷹和它具有相同的節(jié)律,并擁有更敏銳的眼睛,這體現(xiàn)了不同物種之間的_______________。
【答案】繁殖快,易飼養(yǎng),具多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,染色體少等 基因的表達(dá)基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系(同一性狀有多個(gè)基因決定)由右到左(負(fù))反饋加速攝取利用和儲(chǔ)存葡萄糖共同進(jìn)化
【解析】
本題屬于信息題,要求考生具有從題干中提煉有用信息,并能結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行解答。
(1)果蠅常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)楣壘哂蟹敝晨,易飼養(yǎng),具多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,染色體少等優(yōu)點(diǎn);根據(jù)基因的表達(dá)的過(guò)程,由信息“果蠅腦內(nèi)周期基因的mRNA和蛋白水平呈晝夜節(jié)律性變動(dòng)”可知,基因的表達(dá)過(guò)程也受晝夜變化的影響;由信息“發(fā)現(xiàn)更多與“調(diào)控晝夜節(jié)律”有關(guān)的基因”可知,調(diào)控晝夜節(jié)律這一性狀的基因不止一對(duì),故可得出基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系或同一性狀有多個(gè)基因決定。
(2)由題(2)圖解可知,①為轉(zhuǎn)錄,②為翻譯。②過(guò)程一條mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,且最左側(cè)核糖體上形成的肽鏈最長(zhǎng),可知翻譯時(shí)核糖體移動(dòng)的方向是從右向左;③表示基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的蛋白質(zhì)又反過(guò)來(lái)影響其轉(zhuǎn)錄過(guò)程,說(shuō)明其表達(dá)機(jī)制中存在反饋調(diào)節(jié)。
(3)由胰島素降血糖的生理作用可知,糖尿病患者體內(nèi)胰島素正常,說(shuō)明胰島素不能發(fā)揮作用,說(shuō)明其受體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低,從而使胰島素不能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取利用和儲(chǔ)存葡萄糖。
(4)捕食者和被捕食者在自然選擇的過(guò)程中共同進(jìn)化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞,大都來(lái)自胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物,其主要原因是這樣的組織細(xì)胞
A.容易產(chǎn)生各種變異B.具有更強(qiáng)的分裂能力
C.取材十分方便D.具有更強(qiáng)的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲(一A一T一G一G一)是一段單鏈核DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A一PPP)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中所需的一種物質(zhì)。下列敘述正確的是
A. 甲、乙、丙的組成成分中均有核糖
B. 甲在DNA酶的作用下的水解,產(chǎn)物中有丙
C. 甲、乙共有1種五碳糖,5種堿基,6種核苷酸
D. 甲及其互補(bǔ)鏈復(fù)制后的子代DNA可分別位于兩條姐妹染色單體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D. 圖乙中,限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)溶酶體起源于乙_______________(填細(xì)胞器名稱)。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在:核糖體→[甲]_______→[乙]→_________→_________及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的______(填寫基團(tuán))。
(3)甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)______層磷脂雙分子層,能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是______。
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某個(gè)生物(基因型EEFf)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因);圖2表示該生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖3表示該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和細(xì)胞核中DNA分子數(shù)。據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1中,甲細(xì)胞中含有____條染色單體、____個(gè)染色體組。
(2)圖1中,乙細(xì)胞處于圖2中的____段,對(duì)應(yīng)于圖3中的____
(3)圖1中,丙細(xì)胞的名稱是____。丙細(xì)胞變異的最可能原因是____
(4)圖2中AB段形成的原因是____。BC段對(duì)應(yīng)于圖3中的____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析,不正確的是
A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍 D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體,圖中④所示的細(xì)胞有_________對(duì)同源染色體,圖②所示的細(xì)胞中的DNA與染色體數(shù)量之比為_________。
(2)表示減數(shù)第二次分裂的是圖_____,表示同源染色體分開(kāi)的是圖_____(填圖中序號(hào))。
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