【題目】用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞,大都來(lái)自胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物,其主要原因是這樣的組織細(xì)胞
A.容易產(chǎn)生各種變異B.具有更強(qiáng)的分裂能力
C.取材十分方便D.具有更強(qiáng)的全能性
【答案】B
【解析】
胚胎和出生不久的幼齡動(dòng)物的細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易于培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是通過(guò)親代細(xì)胞的增殖獲得大量的子代細(xì)胞,所以需要培養(yǎng)的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力。
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)利用細(xì)胞增殖的原理,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞不能分裂,所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須選不斷分裂的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),而胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛,因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),所用組織和細(xì)胞大都來(lái)自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物。綜上所述,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述,正確的是
A.蔗糖和乳糖都是二糖,水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B.淀粉、纖維素、蔗糖都是存在于植物細(xì)胞中
C.蔗糖、麥芽糖、葡萄糖都是常見(jiàn)的還原糖
D.淀粉、纖維素、糖原都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)作物育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)單倍體育種獲得的新品種是單倍體,能穩(wěn)定遺傳
B.基因工程育種可定向改變生物的性狀,縮短育種年限
C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,利于獲得新品種
D.利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30 ℃和35 ℃,圖示曲線表示該植物在恒溫30 ℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖示中,X點(diǎn)時(shí)生成ATP的場(chǎng)所是_______________________,W點(diǎn)的含義是________________________________________________________________________。
(2)若其他條件不變,將溫度調(diào)節(jié)到35 ℃,Z點(diǎn)將向________移動(dòng),若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象,Y點(diǎn)將沿橫軸向________移動(dòng)。
(3)同Y點(diǎn)相比,Z點(diǎn)時(shí)C5含量________,原因是___________________________
(4)光照強(qiáng)度由0~W間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為________,光合作用有機(jī)物的積累量為________。(用S1、S2、S3表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>
B.精卵細(xì)胞的識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.植物細(xì)胞中可能無(wú)葉綠體,一定無(wú)中心體
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成糖原,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是( )
A.甲組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁
B.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體
C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體
D.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是
A. 一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞體積越大,細(xì)胞核的DNA越多
B. 細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
C. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制發(fā)生在同一時(shí)期
D. 細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過(guò)程,溫度越高所需要的時(shí)間越短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體中蛋白質(zhì)功能的敘述不正確的是
A.肝細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肝糖原的水解過(guò)程
B.胰島B細(xì)胞分泌的某種蛋白質(zhì)參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
C.成熟紅細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)參與O2的跨膜運(yùn)輸
D.效應(yīng)B細(xì)胞分泌的某種蛋白質(zhì)參與體液免疫過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由杰弗里·霍爾、邁克爾·羅斯巴什和邁克爾·楊三位美國(guó)科學(xué)家分享,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中常用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)楣壘哂?/span>_________________特點(diǎn)(寫(xiě)出兩點(diǎn))。三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅腦內(nèi)周期基因的mRNA和蛋白水平呈晝夜節(jié)律性變動(dòng),它們?cè)谠绯繚舛容^低,而夜晚濃度升高,該現(xiàn)象表明________________受晝夜變化的影響。之后,他們進(jìn)一步深入研究,發(fā)現(xiàn)更多與“調(diào)控晝夜節(jié)律”有關(guān)的基因,此研究表明基因與性狀的關(guān)系是:_______________________________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)控制果蠅晝夜節(jié)律的機(jī)制,也適用于其他生物,包括人類。如圖表示人體生物鐘的部分機(jī)理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會(huì)被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。圖中②中核糖體移動(dòng)的方向?yàn)?/span>_____________,③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達(dá)體現(xiàn)了____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)研究表明,經(jīng)常熬夜不按“生物鐘”作息的人更容易患糖尿病。研究人員發(fā)現(xiàn)這些糖尿病患者內(nèi)胰島素含量正常,但胰島素不能促進(jìn)組織細(xì)胞_______________從而有效地降低血糖。
(4)老鼠的“生物鐘”是晝伏夜出,白天不活躍,晚上活躍,在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中它的某些天敵如貓頭鷹和它具有相同的節(jié)律,并擁有更敏銳的眼睛,這體現(xiàn)了不同物種之間的_______________。
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