分析 如圖1是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000對(duì)堿基)與pUC18質(zhì)粒(2.7kb)重組的示意圖.圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè),其控制合成某種酶能將無(wú)色染料X-gal變成藍(lán)色,最終能在含無(wú)色染料X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色(圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落),此信息是做題的突破口.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,“pUC18質(zhì)粒上EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè)”,因此目的基因的插入位點(diǎn)位于EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)的左側(cè).
(2)要從大腸桿菌中篩選出含抗草甘膦基因的突變菌株,則必須要用含草甘膦的選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌;由于插入目的基因時(shí),因?yàn)閘acZ顯色基因破壞失活,不能產(chǎn)生相應(yīng)的酶,因此白色菌落會(huì)含有重組質(zhì)粒.
(3)目的基因被酶切后形成兩個(gè)片段:1.0kb和3.0kb;質(zhì)粒被酶切后長(zhǎng)度不變:2.7kb.故質(zhì)粒只能和目的基因片段之一發(fā)生重組,如果成功的話將會(huì)出現(xiàn)兩種情況:3kb和3.7kb或1.0kb和5.7kb.假設(shè)抗草甘膦基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,說(shuō)明F中已含有抗草甘膦基因,如果仍沒(méi)有表現(xiàn)出抗性,則說(shuō)明抗草甘膦基因在受體細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá)或表達(dá)的酶沒(méi)有活性.
故答案為:
(1)
(2)草甘膦 白色
(3)3kb和3.7kb 1.0kb和5.7kb 目的基因在受體細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá),或表達(dá)的酶沒(méi)有活性
點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查基因工程的有關(guān)知識(shí),要求掌握基因工程的操作步驟及在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),并學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析具體問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
可遺傳的變異在育種中得到廣泛應(yīng)用,下列對(duì)育種原理的分析正確的是
A.培育無(wú)子西瓜利用染色體變異的原理 B.雜交育種利用染色體變異的原理
C.單倍體肓種利用基因突變的原理 D.植物組織培養(yǎng)利用基因重組的原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ④⑤⑥ | C. | ⑤⑦ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ) | |
C. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群基因頻率可能改變,也可能不變 | |
D. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)境條件發(fā)生變化后,使灰倉(cāng)鼠產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 | |
B. | P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50% | |
C. | Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,a控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白 | |
B. | 葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大,利于光能充分利用 | |
C. | 低等植物細(xì)胞中心體的存在,利于其有絲分裂的正常進(jìn)行 | |
D. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,有利于附著更多的有氧呼吸酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 | |
B. | ⑤過(guò)程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì),①過(guò)程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料 | |
C. | ⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ②③過(guò)程可發(fā)生在RNA病毒中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子,在細(xì)胞核中 | |
B. | DNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì) | |
C. | DNA或RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | DNA和RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 |
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