【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
B. 染色單體分開時(shí),復(fù)制而來的兩個(gè)基因也隨之分開
C. 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
D. 非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B. 分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)
C. 10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)﹣CO﹣NH﹣,稱為九肽
D. 兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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【題目】葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,它利用光能將CO2還原,合成對(duì)植物生命活動(dòng)有重要意義的( )
A. 糖類物質(zhì) B. 脂類物質(zhì) C. 核酸 D. ADP
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【題目】如圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過程,圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲①②過程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
B.圖甲③④過程為細(xì)胞有氧呼吸過程,其中丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
C.圖乙當(dāng)溫度為30℃時(shí),光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是光照強(qiáng)度和溫度
D.圖丙若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖.對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是( )
A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
B.a和b同時(shí)作用于z,對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用
C.甲狀腺激素過多,會(huì)抑制x、y的分泌功能
D.x、y分別表示垂體和下丘腦
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【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過程。
正確的分析是( )
A. 恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B. 哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%~20%
C. 提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D. 食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
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【題目】小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對(duì)分子量比葡萄糖小的木糖,原因是 ( )
A. 細(xì)胞膜上無木糖載體
B. 細(xì)胞膜上的磷脂排列緊密
C. 木糖的濃度太低
D. 木糖的相對(duì)分子量太小
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【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( )
A.該二倍體生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
B.分裂后的子細(xì)胞遺傳信息相同的是②④⑤
C.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞
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