【題目】如圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B.分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

【答案】B
【解析】解：A、圖①細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同，因此該生物體細胞含有4條染色體，A正確；
B、④細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此其形成的子細胞不一定相同，B錯誤；
C、由以上分析可知，圖中屬于減數(shù)分裂的是①②④，C正確；
D、根據(jù)④細胞的均等分裂可知，該生物為雄性動物．②細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細胞，其分裂產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞，D正確．
故選：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用減數(shù)分裂的概念的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　�。�

A. 同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離

B. 染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開

C. 非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

D. 非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示將A，B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強度的光照，測定A，B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量（注：實驗中所用的A，B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響）．請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1可知，A，B植物葉片的光合作用強度受的影響．從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是 ．
（2）在第25﹣40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 ． 從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要是 ．
（3）由圖2可知，A植物細胞呼吸強度比B植物 ． 當光照強度為bklx時，B植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是mg/（m2h）．若每日光照12小時，給予的光照強度為m klx（a＜m＜b），則一晝夜中B植物的干重將 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線，敘述不正確的是（ ）
A.該曲線表明M、N之間為競爭關系
B.b越大表明該生物適應環(huán)境的能力越弱
C.d越大表明M與N的競爭越激烈
D.M與N將呈現(xiàn)S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，在以下人體細胞中，能或可能找到兩條X染色體的是

①精細胞②卵原細胞③初級精母細胞④初級卵母細胞⑤次級精母細胞⑥次級卵母細胞

A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結論是(　　)

A. 當溫度增加到15 ℃以上，膜的流動性發(fā)生變化

B. 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動

C. 溫度對膜蛋白的擴散有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群類型數(shù)量的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）
A.S點之后發(fā)生的演替屬于次生演替
B.R→S時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)可能遭到嚴重自然災害
C.R時和T時種群類型數(shù)量相等，但物種類型不一定相同
D.R時之前和T時之后，群落均未出現(xiàn)演替現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中加入等量的蒸餾水，下列能夠達到實驗目的是（ ）

A.實驗①
B.實驗②
C.實驗①和實驗②
D.實驗①、實驗②均不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當植物由代謝旺盛的生長期轉入休眠期時，體內(nèi)結合水與自由水的比值通常會

A. 升高 B. 下降 C. 無變化 D. 產(chǎn)生波動

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