【題目】如圖為馬拉松賽跑時(shí),運(yùn)動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率下降

B. 4h時(shí),流出肝臟的血液與流入之前的相比,血糖含量升高

C. 隨著曲線b的上升,血糖濃度不斷升高

D. 若在平靜狀態(tài)下,進(jìn)餐后4h內(nèi),胰島素的濃度變化可用曲線b表示

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,運(yùn)動員進(jìn)行長時(shí)間運(yùn)動時(shí),血液中胰島素含量逐漸減少而胰高血糖素含量逐漸升高,故曲線a表示胰島素濃度的變化,曲線b表示胰高血糖素濃度的變化。隨著曲線a胰島素濃度的下降,葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的速率下降,A項(xiàng)錯誤;4h時(shí),血液中胰高血糖素的濃度較高,胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液補(bǔ)充血糖濃度,所以此時(shí)流出肝臟的血液與流入之前的相比,血糖含量升高,B項(xiàng)正確;如果隨著曲線b胰高血糖素濃度的上升,血糖濃度不斷升高,則胰島素濃度也會上升,與圖示不符,因此,根據(jù)圖示可知此時(shí)血糖濃度保持穩(wěn)定,C項(xiàng)錯誤;若在平靜狀態(tài)下,進(jìn)餐后4h內(nèi),血糖含量降低,胰島素分泌減少,故胰島素的濃度變化可用曲線a表示,D項(xiàng)錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合作用受溫度和光照強(qiáng)度的影響,如圖表示植物在三種不同光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。下列分析正確的是( )

A.在-50 ℃時(shí),溫度和光照強(qiáng)度都是限制光合作用的因素

B.在1030 ℃時(shí),溫度是限制光合作用的主要因素

C.在光照強(qiáng)度相同的情況下,0 ℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定小于15 ℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度

D.在溫度相同的情況下,4倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定大于1倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】α1抗胰蛋白酶缺乏癥是北美常見的一種單基因遺傳病,患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡。利用基因工程技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫,最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α1抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊,從而更容易獲得這種酶。

下列關(guān)于該過程的敘述中錯誤的是(

A.載體上綠色熒光蛋白基因(GFP)的作用是便于篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

B.將目的基因?qū)胙虬螂准?xì)胞中,將會更加容易得到α1抗胰蛋白酶

C.培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細(xì)胞中都含有該目的基因,故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶

D.目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的說法正確的是( )

A. 基因突變能改變基因的數(shù)量和位置,大部分有害。

B. A基因突變?yōu)閍基因,a基因不可能再突變?yōu)锳基因

C. 有性生殖的基因重組有助于生物在復(fù)雜變化的環(huán)境中生存

D. 基因重組發(fā)生在有性生殖過程中,可以產(chǎn)生新的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將A株玉米置于含有C18O2的空氣中,B株玉米置于含有18O2的空氣中,正常生長一段時(shí)間后,A、B 兩株內(nèi)最先存在的放射性氧的化合物依次為

A葡萄糖和二氧化碳

B三碳化合物和水

C葡萄糖和水

D三碳化合物和丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)既是植物光反應(yīng)的產(chǎn)物,又是植物暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)(  )

A. 二氧化碳和酶 B. [H]ATP

C. 氧氣和ATP D. [H]和氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為解除柑橘黃龍病對柑橘產(chǎn)業(yè)的嚴(yán)重影響,美國科學(xué)家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質(zhì)的基因,并已經(jīng)成功地進(jìn)行了一系列培育轉(zhuǎn)基因植株的研究。其過程大致如下,請分析后作答。

(1)有兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質(zhì)粒(4.0 kb)上相應(yīng)的EF區(qū)域(0.2 kb)形成重組質(zhì)粒該過程還必須用到的酶是 ,形成的重組質(zhì)粒 “能”或“不能”)被E酶切割。

(2)若圖中Ti質(zhì)粒上限制酶G切割位點(diǎn)與E的切割位點(diǎn)距離0.9 kb,限制酶H切割位點(diǎn)距F切割位點(diǎn)0.5 kb,分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質(zhì)粒樣品,結(jié)果如下表。據(jù)此可判斷目的基因的大小

kb;并將目的基因內(nèi)部的限制酶H切割位點(diǎn)標(biāo)注在下圖中。

G

H

1.8 kb

3.2 kb

1.3 kb

3.7 kb

(3)在上述培育過程中兩次用到農(nóng)桿菌,它與柑橘細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 ,導(dǎo)入重組質(zhì)粒后的農(nóng)桿菌的作用是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為哺乳動物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖,其中a為精子,b為卵細(xì)胞,c、d為不同的體細(xì)胞。

(1)方法一為受精作用,首先精子a要_________;卵細(xì)胞b則要發(fā)育到_______(時(shí)期),兩者才能結(jié)合。防止多精入卵的兩道屏障分別是_________________________。

(2)方法二從A品種牛體內(nèi)取出細(xì)胞c,進(jìn)行體外培養(yǎng),一般選傳代_______代以內(nèi)的培養(yǎng)細(xì)胞取出細(xì)胞核注入B品種牛的去核卵母細(xì)胞b,經(jīng)過刺激和培養(yǎng)后,可形成重組胚胎,該胚胎最終發(fā)育為克隆牛。該過程體現(xiàn)了_____________。

(3)方法三是制備單克隆抗體。細(xì)胞c為小鼠B細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠需被注射特定的_________。細(xì)胞d是________,與正常體細(xì)胞相比,其能在體外大量增殖。由細(xì)胞c、d融合形成的雜種細(xì)胞丙在特定的選擇性培養(yǎng)基中篩選出____________后,還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和____________。最終產(chǎn)生的單克隆抗體具有______________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:

(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為________。

(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細(xì)胞干重在12 d后下降的原因有__________________;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是________、____________。

(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)________處理,會產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。為檢測愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和________酶解離愈傷組織。若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞。合理的解釋是__ ________、

__________________。

(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細(xì)胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細(xì)胞固定化類似。下列說法正確的有________(填序號)。

①選取旺盛生長的愈傷組織細(xì)胞包埋 ②必須在光照條件下培養(yǎng) ③培養(yǎng)過程中需通空氣 ④固定化后植物細(xì)胞生長會變慢

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