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用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示

該實驗的結果不能說明(　　)

A．水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大
B．與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小
C．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

D

解析試題分析：
培養(yǎng)水稻的溶液中，實驗后Ca2＋、Mg2＋與實驗前的比值大于1，說明Ca2＋、Mg2＋濃度增大，即吸收水多于吸收Ca2＋、Mg2＋的量。水稻吸收的Si4＋多，對Ca2＋、Mg2＋吸收量少，而番茄吸收的Ca2＋和Mg2＋較多，對Si4＋吸收量少。這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的。圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關。
考點：離子的跨膜運輸。
點評：試題較抽象，需比較分析，是學生綜合能力提升的較好選擇。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010屆湖南省雅禮中學高三第六次月考 題型：綜合題

以不同植物為材料做下列兩組實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：
實驗一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進行實驗，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實驗前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）B試管中葉片會＿＿＿，其原因是因為A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因為D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗二：如果用圖中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。
（4）一段時間后在周圍的空氣中檢測到放射性的物質有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產生的。
若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E、F兩試管中小球藻產生氧氣量的影響，結果如右上坐標圖，分別用相對應的E、F兩曲線表示。據(jù)圖回答：
（5）對小球藻來說，光照強度為Q時對應下圖中存在的箭頭有（填序號）＿＿＿＿＿。 

（6）當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是＿＿＿＿＿。
（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：廣東中山2010屆高三生物二輪復習階段性考試試題 題型：綜合題

以小球藻為材料做下列兩組實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：小球藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。
（1）B試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無變化），其原因是因為A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）C試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無變化），其原因是因為D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
實驗二：如果用圖中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E．F兩試管中小球藻產生氧氣量的影響，結果如右上坐標圖，分別用相對應的E．F兩曲線表示。據(jù)圖回答：
（3）P點的坐標值表示的生物學意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）Q點產生的凈氧量為＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）造成E．F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省高三第六次月考 題型：綜合題

以不同植物為材料做下列兩組實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進行實驗，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實驗前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）B試管中葉片會＿＿＿，其原因是因為A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因為D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗二：如果用圖中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。

（4）一段時間后在周圍的空氣中檢測到放射性的物質有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產生的。

若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E、F兩試管中小球藻產生氧氣量的影響，結果如右上坐標圖，分別用相對應的E、F兩曲線表示。據(jù)圖回答：

（5）對小球藻來說，光照強度為Q時對應下圖中存在的箭頭有（填序號）＿＿＿＿＿。 

（6）當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是＿＿＿＿＿。

（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

以小球藻為材料做下列兩組實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：小球藻在適宜條件下進行光合作用而繁殖很快。在相同培養(yǎng)液中，以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)小球藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。

（1）B試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無變化），其原因是因為A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）C試管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/減慢/無變化），其原因是因為D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗二：如果用圖中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E．F兩試管中小球藻產生氧氣量的影響，結果如右上坐標圖，分別用相對應的E．F兩曲線表示。據(jù)圖回答：

（3）P點的坐標值表示的生物學意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）Q點產生的凈氧量為＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）造成E．F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

以不同植物為材料做下列兩組實驗，根據(jù)實驗回答下列問題：

實驗一：以同一雙子葉植物的葉為材料，用打孔器制成葉圓片分成兩等份放人裝有水的瓶中，通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底。再將氣泵處密封，以圖中所示裝置進行實驗，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，觀察裝置發(fā)生的變化。

（1）葉圓片在實驗前，為什么必須抽出氣體讓其下沉？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）B試管中葉片會＿＿＿，其原因是因為A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）C試管中葉片＿＿＿，其原因是因為D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗二：如果用圖中E試管和F試管敞開口培養(yǎng)小球藻，在培養(yǎng)液中加入H218O。

（4）一段時間后在周圍的空氣中檢測到放射性的物質有18O2、C18O2，它們分別是由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿產生的。

若E試管用完全培養(yǎng)液，F(xiàn)試管用缺鎂的營養(yǎng)液，研究光照強度對E、F兩試管中小球藻產生氧氣量的影響，結果如右上坐標圖，分別用相對應的E、F兩曲線表示。據(jù)圖回答：

（5）對小球藻來說，光照強度為Q時對應下圖中存在的箭頭有（填序號）＿＿＿＿＿。 

（6）當光照強度小于M時，限制F試管光合作用強度的主要因素是＿＿＿＿＿。

（7）造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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