A、淀粉 | B、纖維素 | C、蔗糖 | D、糖原 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞發(fā)生突變后喪失了對分裂的調(diào)控 |
B、細胞互相接觸的時候停止自身增殖 |
C、細胞骨架紊亂導致外形易發(fā)生改變 |
D、細胞黏著性降低能脫離最初附著部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O) |
B、N是葉綠素的組成元素之一,沒有N植物就不能進行光合作用 |
C、O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自水 |
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中ab段和bc段都可以代表一個細胞周期,因為所用時間是一樣的 |
B、圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性很低,此時對酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的 |
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的 |
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) |
B、細胞-組織-器官-生物體-系統(tǒng)-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) |
C、細胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 |
D、細胞-組織-器官-系統(tǒng)-種群-生物體-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基和羧基分別增加2個 |
B、最終得到兩條肽鏈和二個游離的氨基酸 |
C、肽鍵數(shù)目減少4個 |
D、氧原子數(shù)目增加2個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜說明細胞膜是由脂質(zhì)組成 |
B、提取哺乳動物成熟紅細胞的脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細胞表面積2倍,說明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層 |
C、電鏡下細胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),羅伯特森認為生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構(gòu)成 |
D、人鼠細胞雜交實驗證明細胞膜具有流動性 |
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