【題目】已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，以下敘述錯(cuò)誤選項(xiàng)是（ ）

①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)

②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)

③若去掉該多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分別增加5個(gè)

④若去掉該多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子數(shù)目比原來減少1個(gè)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】A

【解析】某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成，其中共有氨基6個(gè)，,除去末端的一個(gè)游氨基外，R基上有5個(gè)氨基，每個(gè)氨基只有一個(gè)N，則說明合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目是88+5=93個(gè)，①錯(cuò)誤；甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，若去掉3、25、56、78位的甲硫氨酸，每去掉一個(gè)，就減少兩個(gè)肽鍵，共8個(gè)，若去掉88位的甲硫氨酸，位于末端，去掉后只減少一個(gè)肽鍵，故若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目共會(huì)減少9個(gè)，②錯(cuò)誤；若去掉該多肽中的甲硫氨酸，則肽鏈變?yōu)?/span>5個(gè)，氨酸和羧基均分別增加4個(gè)，③錯(cuò)誤；若去掉該多肽中的甲硫氨酸，新形成肽鏈5個(gè)，氨基酸數(shù)為83個(gè)，肽鍵數(shù)83-5=78個(gè)，含氧原子數(shù)為78+2×5+R基上的氧原子數(shù)，在沒去掉甲硫氨酸之前，多肽中氧原子數(shù)為87+2+R基上的氧原子數(shù)，所以相比較，新形成的多肽中氧原子數(shù)目比原來減少的為（87+2+R基上的氧原子數(shù)）-（78+2×5+R基上的氧原子數(shù)）=1，④正確。所以有關(guān)敘述錯(cuò)誤是①②③，答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)臨時(shí)裝片，材料分別取自菜青蟲和卷心菜，在顯微鏡下對(duì)這兩個(gè)裝片進(jìn)行觀察。下列觀察結(jié)果和對(duì)應(yīng)的判斷，錯(cuò)誤的有

①若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有葉綠體，可判斷該細(xì)胞來自卷心菜

②若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中不含葉綠體，可判斷該細(xì)胞來自菜靑蟲

③若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有細(xì)胞壁，可判斷該細(xì)胞來自卷心菜

④若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含有中心體,可判斷該細(xì)胞來自菜靑蟲

A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示：相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

步驟

操作方法

試管

甲

乙

1

注入2%H2O2

3ml

3ml

2

注入新鮮雞肝勻漿

少許

—

3

二氧化錳

—

少許

4

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 雞肝制成勻漿是為了過氧化氫酶充分接觸底物

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲試管氣泡釋放速度快于乙試管

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是酶具有催化作用

D. 該實(shí)驗(yàn)過程溫度屬無關(guān)變量但會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）某村莊有一條小溪，近幾年由于上游幾家乳膠廠不斷向其中排放廢水，小溪變得不再清澈。某同學(xué)想測(cè)定該溪水中的細(xì)菌含量情況。回答下列問題：

（1）先根據(jù)所學(xué)知識(shí)制備LB培養(yǎng)基。制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板，下列關(guān)于制備LB培養(yǎng)基的敘述，錯(cuò)誤的是____

A.培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌

B.培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿

C.溶化瓊脂時(shí)不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦

D.滅菌時(shí)一般用高壓蒸汽滅菌鍋在121℃，500g/cm2壓力下滅菌15分鐘

（2）該同學(xué)利用上述制備的培養(yǎng)基來檢測(cè)水樣中的細(xì)菌數(shù)量，他所選擇的分離方法應(yīng)是_____；該同學(xué)在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是____。接種在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，工作臺(tái)上實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間需打開，實(shí)驗(yàn)中需關(guān)閉的是______（A.酒精燈 B.照明燈 C.紫外線 D.過濾風(fēng)）

（3）值得注意的是，他所選擇的這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低，這是因?yàn)棰?/span>______②_______（不考慮實(shí)驗(yàn)操作原因引起的細(xì)菌數(shù)目的變化）

（4）該同學(xué)欲將所分離出的某種細(xì)菌臨時(shí)保藏，應(yīng)接種到試管的______培養(yǎng)基上，等菌落長成后，放入冰箱低溫保藏。

（二）回答有關(guān)胚胎工程的問題。

（1）“二娃”政策實(shí)施后，一些高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù)孕育二胎：要使精子和卵細(xì)胞在體外成功融合，首先須采集到成熟的卵細(xì)胞，最常用的方法是卵巢經(jīng)過_______處理后，使用超聲監(jiān)視器確定卵泡的位置，插入穿刺針吸取卵泡液，取出_______，在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)，促進(jìn)其成熟。同時(shí)對(duì)于男方提供的精子，須經(jīng)系列處理與培養(yǎng)，以達(dá)到_______狀態(tài)。受精卵形成后，經(jīng)人工培養(yǎng)至_______階段，借助胚胎移植技術(shù)回輸至女方體內(nèi)，經(jīng)過自然孕育，即得試管嬰兒。

（2）胚胎干細(xì)胞研究發(fā)展前景誘人，它具有發(fā)育全能性和二倍體核型。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中，必須加入胰島素、葡萄糖、_______等成分。并且要將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上，用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是_______。

（3）下列有關(guān)胚胎移植的說法錯(cuò)誤的是_______

A．供體與受體是同一物種的雌性

B．受體與供體保持相同的的生理狀態(tài)

C．供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系

D.多胚胎移植在提高妊娠率的同時(shí)，�？色@得性狀完全相同的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜植株的體細(xì)胞含有32條染色體。用放射性60Co處理韭菜種子后,篩選出一株抗黃葉病的植株X，取其花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 低溫處理植株X可獲得多倍體抗病韭菜植株

B. 獲得抗黃葉病植株X的育種原理是基因突變

C. 該單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期有64條染色體

D. 植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐淅升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）家庭制作發(fā)酵產(chǎn)品時(shí)，常用白酒擦拭發(fā)酵瓶的目的是______________________。

（2）醋酸菌在缺少糖原的情況下，可將乙醇氧化為__________，進(jìn)而生成醋酸。

（3）制作泡菜時(shí)，為了縮短制作時(shí)間可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是__。從開始制作泡菜到品質(zhì)最佳的時(shí)間段內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增多而雜菌數(shù)量減少，原因是_________________________。

（4）分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于__________(液體／固體) 。培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營養(yǎng)物質(zhì)是_____________。

（5）若要長期保存優(yōu)良的工程菌種，可以將菌液與等量的________混勻，置于-20℃的條件下保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)從外地引入植物A，為觀察引入植物A對(duì)本地生態(tài)的影響，將其與本地植物B對(duì)照研究（植物A、B中有喜陰植物、喜陽植物）。具體步驟如下，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

Ⅰ現(xiàn)從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片，分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定葉片放氧速率，結(jié)果如下表所示。

光照強(qiáng)度[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmolO2/(m2·s)]

植物A

/

-10

-5

-1

5

15

30

30

植物B

/

-0.5

1.5

3

6

12

12

10

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，屬于喜陰植物的是________。

（2）光照強(qiáng)度＞250μmol光子/(m2 s)時(shí)，可推知此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2的來源是_________。

（3）若將植物A、B葉片的放氧速率繪制成曲線圖，大約在180μmol光子/(m2 s)時(shí)兩條曲線相交，則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________。

Ⅱ?qū)⒄{(diào)查的地塊劃分成10等份，每份內(nèi)取1個(gè)樣方，分別統(tǒng)計(jì)各樣方內(nèi)A、B兩種植物的數(shù)量并計(jì)算其種群密度。近五年兩種植物種群變化（單位/株·m-2）的調(diào)查結(jié)果如下：

2000年

2001年

2002年

2003年

2004年

植物A

1.9

5.1

9.4

15.1

16.5

植物B

8.0

3.2

1.1

0.5

0

（4）分析表中數(shù)據(jù)，敘述錯(cuò)誤的是__________。

A．該調(diào)查采取的方法是樣方法，調(diào)查過程需要注意隨機(jī)取樣

B．當(dāng)?shù)刂参顱的基因庫在5年中逐步減小

C．植物A與植物B之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．植物A的數(shù)量增加，該群落中的豐富度增大

Ⅲ 欲研究植物B消失的原因，通過實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)：植物A在代謝過程中能向環(huán)境釋放一些萜類化合物影響其他植物的生長和發(fā)育。根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参顰分泌物對(duì)植物B種子萌發(fā)率的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：植物A分泌物提取液、清水、植物B種子、培養(yǎng)皿、脫脂棉、人工氣候箱、鑷子、玻璃棒、燒杯、滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將植物B種子分為第一、二兩組，每組等分為兩份，置于墊有脫脂棉的培養(yǎng)皿中，控制適宜的環(huán)境溫度。

② __________。

③___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音。研究發(fā)現(xiàn)，禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”，首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分，其次消耗脂肪；更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞，通過產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)。

（1）禁食后初期，血糖濃度下降，__________（填激素）分泌量上升，它主要通過作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充；禁食中后期該激素主要通過作用于_________細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充。

（2）受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于______________(填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）。

（3）新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中，_________________快速增殖分化，形成各種免疫細(xì)胞。機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死，此過程主要為_______ (填寫“體液或“細(xì)胞”)免疫。免疫系統(tǒng)通過它的_________________功能實(shí)現(xiàn)它在穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

我國培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的Bt毒蛋白基因，請(qǐng)回答有關(guān)問題:

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、________、___________。

（2）在基因工程中，獲取目的基因主要有兩大途徑，即___________和從___________中分離。若想得到大量的抗蟲基因，需用到PCR技術(shù)，在該技術(shù)操作過程中目的基因受熱形成單鏈并與_______________結(jié)合，在___________酶的作用下延伸形成DNA。

（3）表達(dá)載體中還必須有標(biāo)記基因，其作用是______________________。如果要將表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，常用的方法是____________________________________________。

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