【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是

A鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開一方有利

C大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開彼此有利

D在同一個(gè)牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖表示,曲線a代表占優(yōu)勢者

【答案】D

【解析】如果圖1代表的是鷹與鼠之間的關(guān)系,則a表示鼠,b表示鷹,應(yīng)為鷹與鼠之間是捕食關(guān)系,食物出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)在捕食者之前,A錯(cuò)誤

T2噬菌體與細(xì)菌之間是寄生關(guān)系,圖1表示捕食,B錯(cuò)誤

大豆與根瘤菌是互利共生的關(guān)系,應(yīng)該用圖2表示,彼此分開對雙方都有害,C錯(cuò)誤

同一個(gè)牧場的牛羊?yàn)楦偁庩P(guān)系,競爭關(guān)系有兩種一種是勢均力敵,一種是敵強(qiáng)我弱,圖3位后者,可以代表牛羊之間的競爭關(guān)系,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自( )

A. 光能和呼吸作用產(chǎn)生的ATP

B. 都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

C. 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:

1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出 的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時(shí)應(yīng)特別注意生長素的濃度。

2)圖乙中、兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上 點(diǎn)和 點(diǎn)。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱為 。

3)要使處的芽萌動(dòng)、加快生長,常用的有效方法是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20141月,美國政府宣布將斥資180億美元耗時(shí)25年來防止五大湖遭到亞洲鯉魚的入侵,回答下列問題:

1亞洲鯉魚是美國人對青魚、草魚、鯉魚、鰱魚等8種魚的統(tǒng)稱。美國于20世紀(jì)70年代從中國進(jìn)口這些魚類,以改善生態(tài),但隨著數(shù)量的增加,亞洲鯉魚已在五大湖水域出現(xiàn),并危害當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。圖中曲線 符合亞洲鯉魚初期瘋狂增長的趨勢。這充分體現(xiàn)了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說中所描述的生物有 的傾向。

2)依據(jù)自然界種群增長的特點(diǎn),人類進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)將種群數(shù)量控制在圖中 點(diǎn),而不能過度捕撈,原因是 。

3)若圖中曲線II可用于表示某地蟑螂種群數(shù)量變化,如果滅蟑螂時(shí)只采用毒餌誘殺的辦法,則蟑螂的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有數(shù)量,請依據(jù)圖提出更有效地控制措施 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

Aa曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例

B通過對圖示分析可以得出,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例

C隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小很多

Dc曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的說法中,正確的是( )
A.生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)大致相同
B.基因與染色體的行為是平行的
C.生物體內(nèi)的DNA分子數(shù)與基因數(shù)相同
D.每個(gè)基因的長度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖三個(gè)相同密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),請據(jù)圖分析回答:

1裝置A和B形成對照,變量為是否 ,即是否有 。B和C形成對照,變量為

2當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄并計(jì)算其移動(dòng)速率VA和VB,則VA VB

“﹥”“﹤”。原因是 。

3如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TB和TC,則TC TB“﹥”“﹤”;如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LB和Lc,則LB Lc“﹥”“﹤”。原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。其原因是:

A.反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B.傳出神經(jīng)受阻

C.感受器受到抑制

D.高級(jí)中樞對低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過程,其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個(gè)種群的數(shù)量變化。請回答:

1圖甲中A、B、C共同組成一個(gè)________,C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________。

2圖乙中兩個(gè)種群之間的關(guān)系是________,種群的數(shù)量不會(huì)無限增多的原因主要是________。

3B2中動(dòng)物的食性________是或否會(huì)影響種群、的數(shù)量變化,若B2中的生物大量死亡,短時(shí)間內(nèi)A中生物的數(shù)量會(huì)________。

4若要使B2儲(chǔ)存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y 的關(guān)系式應(yīng)為____________________。

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