將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)，先給予10000LX的光照處理5分鐘，再進(jìn)行5000LX的光照處理5分鐘，最后1000LX的光照5分鐘后再黑暗處理。定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量及葉細(xì)胞中C3和C5化合物的濃度的變化結(jié)果如下。據(jù)此回答：

時間

1min

3min

5min

7min

10min

12min

14 min

16 min

氣泡個/min

38

40

14

15

5

3

0

0

（1）若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強(qiáng)光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若要增加實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可適當(dāng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等條件。

（2）實(shí)驗(yàn)中14min時不產(chǎn)生氣泡的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；16min時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）圖中曲線A表示＿＿＿＿＿＿＿含量變化，物質(zhì)A含量高于B的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）5000LX光照處理初期，物質(zhì)A含量瞬時上升的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后含量下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）光合色素含量    提高碳酸氫鈉溶液濃度、提高溫度（答出一項(xiàng)即可）

（2）光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等    細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（答不全不得分）

（3）C3化合物    一分子的CO2 和一分子的C5化合物形成兩分子的C3化合物

（4）[H]、ATP供應(yīng)不足，C3化合物還原受阻而積累

C5化合物減少，C3化合物生成受阻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系和CO2的轉(zhuǎn)移方向圖，分析下圖并回答問題：

（1）在上圖a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是________；

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3化合物含量短時間內(nèi)將________。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，下圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），理論上b點(diǎn)將向________移動。

（4）上圖曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是：

b點(diǎn)和c點(diǎn)分別對應(yīng)________。

（5）植物的光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2�，F(xiàn)提供光源、錫箔紙、試管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一個、新鮮金魚藻若干、清水、指示劑溶液（中性時呈綠色，酸性時呈黃色，堿性時呈藍(lán)色）等，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：________；

第二步：用量筒量取________分別倒入上述4支試管中，然后分別向4支試管中滴加指示劑溶液（中性呈綠色）；

第三步：________，然后都塞上橡皮塞；

第四步：________，然后將4支試管都放在適宜且相同的條件下照光，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三最后沖刺熱身生物試題 題型：071

將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)，先給予10000 LX的光照處理5分鐘，再給予5000 LX的光照處理5分鐘，最后1000 LX的光照5分鐘后再黑暗處理。定時測定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量及葉細(xì)胞中C3和C5化合物的濃度的變化結(jié)果如下。請據(jù)此回答：

（1）若10000 LX光照是金魚藻所能利用的最強(qiáng)光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因主要是________，若要增加實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可適當(dāng)________等條件。

（2）實(shí)驗(yàn)中14 min時不產(chǎn)生氣泡的原因是________；16 min時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生［H］的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

（3）圖中曲線A表示________含量變化，物質(zhì)A含量高于B的原因是________。

（4）5000 LX光照處理初期，物質(zhì)A含量瞬時上升的原因是________，然后含量下降的原因是________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省高三第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某研究小組研究了環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題。

（1）圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影響的曲線。由圖一可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與          有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

（2）金魚藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。圖二表示在相同培養(yǎng)液中，以圖中

的裝置Ⅰ和Ⅱ（密封環(huán)境）分別培養(yǎng)金魚藻，將兩個裝置都放在陽光下，一定時間后，

觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。由圖二可知，與C相比，B試管中金魚藻繁殖速度快，其原

因是_______                                                           。

(3) 卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，

同時提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的

化合物。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路__________________

                                                                            

（4）圖三表示將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在                條件下施肥效果最為明顯.

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09吉安市期末）（11分）在一定濃度的和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系和的轉(zhuǎn)移方向圖，分析下圖并回答問題：

 
 

 

 

 

 


（1）在上圖a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是               ；

（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時，其余時間置于黑暗中，則每葉片一晝夜中的凈吸收量為          mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中化合物含量短時間內(nèi)將           。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和濃度不變），理論上b點(diǎn)將向               移動。

（4）上圖曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是：b點(diǎn)和c點(diǎn)分別對應(yīng)               。

（5）植物的光合作用可以吸收，呼吸作用可以放出�，F(xiàn)提供光源、錫箔紙、試管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一個、新鮮金魚藻若干、清水、指示劑溶液（中性時呈綠色，酸性時呈黃色，堿性時呈藍(lán)色）等，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：                                                                   ；

第二步：用量筒量取              分別倒入上述4支試管中，然后分別向4支試管中滴加指示劑溶液（中性呈綠色）；

第三步：                              ，然后都塞上橡皮塞；

第四步：                                                                     ，然后將4支試管都放在適宜且相同的條件下照光，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果                                                                。

結(jié)論：                                                                      。

 

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