15．細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂的（　　）
A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．因此，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，明確減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離，再作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖示為植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，則處于有絲分裂的后期
B．C是高爾基體，E中主要成分是加工后的多肽鏈
C．植物體細(xì)胞雜交時(shí)，該過(guò)程結(jié)束標(biāo)志細(xì)胞融合完成
D．此時(shí)該細(xì)胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．馬體細(xì)胞有64條染色體，連續(xù)三次有絲分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)是（　　）
A．16條B．32條C．128條D．64條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在人類(lèi)探究遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，在此實(shí)驗(yàn)中，用35S、32P同時(shí)標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA；細(xì)菌內(nèi)無(wú)放射性，那么子代噬菌體中的35S、32P的分布規(guī)律是（　�。�
A．外殼中有35S和32S，核心內(nèi)只有32P
B．外殼中有35S和32S，核心內(nèi)有32P和31P
C．外殼中只有32S，核心內(nèi)有32P和31P
D．外殼中只有32S，核心內(nèi)只有32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是（　�。�
A．未接種的選擇培養(yǎng)基B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D．接種了的選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中與決定蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目B．氨基酸的排列順序
C．核糖體的種類(lèi)和數(shù)目D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖中甲～丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖可表示減數(shù)分裂第一次分裂前期
B．乙圖可表示減數(shù)分裂第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的最初階段
D．丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)．相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行．實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜）．請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)1、2中的自變量分別為催化劑的種類(lèi)和H2O2的濃度．
（2）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映，在b、c所對(duì)應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫溶液濃度會(huì)不影響（填“升高”“降低”或“不影響”）過(guò)氧化氫酶的活性，bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限．
（3）實(shí)驗(yàn)1若溫度升高到10℃，加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫的活性將永久喪失，其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列六種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是

A．①和② B．①和③

C．③和④ D．⑤和⑥

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