某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來(lái)自于（　　）
A、外祖父B、外祖母
C、祖父D、祖母
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：根據(jù)性別決定可知男性的X染色體來(lái)自于母親，Y染色體來(lái)自于父親，因此分析解答．
解答： 解：A、外祖父X染色體上的A基因可以通過(guò)母親傳給該男孩，A正確；
B、外祖母X染色體上的A基因可以通過(guò)母親傳給該男孩，B正確；
C、祖父Y染色體上的A基因可以通過(guò)父親傳給該男孩，C正確；
D、祖母給父親的是X染色體，而父親給該男孩的是Y染色體，所以祖母X染色體上的A基因不可能傳給該男孩，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：題考查基因的分離定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是（　　）
A、少于aB、a+b
C、aD、多于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻�、谔烤覘U菌　③草履蟲(chóng)�、苄∏蛟濉、莼魜y弧菌�、耷嗝耿呓瘘S色葡萄球菌�、噫溍咕�
A、①③④⑧B、①②⑥⑧
C、①②⑤⑦D、①②⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)胚胎工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代，它們的遺傳物質(zhì)有一半不同
B、受體母畜必須與供體母畜同步發(fā)情才能進(jìn)行胚胎移植
C、精子獲能后才能完成與卵子的受精過(guò)程
D、奶牛場(chǎng)能通過(guò)胚胎工程控制動(dòng)物的性別以增加經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料．人工X射線輻射會(huì)產(chǎn)生多種基因突變類型，（基因突變?yōu)轱@性基因的是顯性突變，基因突變?yōu)殡[性基因的是隱性突變），請(qǐng)回答：
（1）已知果蠅白眼是X染色體上隱性突變，顯性性狀為紅眼（A）．現(xiàn)有一對(duì)親本雜交，其子代中雄性全部為白眼，雌性全為紅眼，則這對(duì)親本的基因型是
 
和
 
．
（2）若一只雌果蠅經(jīng)X射線輻射，使得野生型性狀變?yōu)橥蛔冃�，讓其與野生型雄果蠅雜交得F1，再?gòu)腇1取出野生型雌果蠅、突變型雄果蠅個(gè)體進(jìn)行雜交得F2．結(jié)果如下表：
組別突變型、雌野生型、雌突變型、雄野生型、雄
F125%25%25%25%
F2100%00100%
由此可推知該基因突變類型是
 
且位于
 
染色體上．
（3）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體．大多數(shù)單體動(dòng)物不能存活，但在黑腹果蠅中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號(hào)染色體）缺失一條可以存活（如圖所示），而且能夠繁殖后代；若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失，則不能存活．
①?gòu)淖儺愵愋涂�，果蠅的單體屬于可遺傳變異
中的
 
．若要研究某雄性單體果蠅的基因組，則需測(cè)定
 
條染色體上的堿基序列．
②Ⅳ號(hào)染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
，若選這樣的單體果蠅相互交配，其后代為單體的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是甲病（a）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲病是
 
染色體上的
 
性遺傳病．
（2）甲病從遺傳病類型上講屬于
 
遺傳�。�
（3）Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是
 
、
 
．
（4）若再生一孩子，兩病均患的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列遺傳系譜圖，回答相關(guān)問(wèn)題：
（該病受一對(duì)基因控制，D表示是顯性基因，d表示隱性基因）

（1）該病屬于
 
染色體
 
性遺傳．
（2）6號(hào)基因型是
 
，8號(hào)基因型是
 
．
（3）10號(hào)和12號(hào)婚配后，在他們所生的男孩患病的概率是
 
．
（4）9號(hào)基因型是
 
，他是純合體的機(jī)率是
 
．
（5）13號(hào)個(gè)體的致病基因來(lái)自Ⅰ代
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是（　�。�
A、水作為生理功能的一種原料
B、通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積
C、可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成
D、產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K?E?博爾丁把對(duì)自然界進(jìn)行掠奪，破壞式開(kāi)發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”．下列現(xiàn)象不屬于由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是（　�。�
A、沙塵暴頻發(fā)
B、火山爆發(fā)
C、南極冰川融化
D、大量野生生物滅絕

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