下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
①藍(lán)藻 ②炭疽桿菌、鄄萋南x(chóng) ④小球藻、莼魜y弧菌 ⑥青霉⑦金黃色葡萄球菌、噫溍咕
A、①③④⑧B、①②⑥⑧
C、①②⑤⑦D、①②⑤⑦⑧
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:生物的分類判斷:
(1)病毒(含噬菌體):不是真核生物,也不是原核生物.
(2)原核生物:有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等.藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等.關(guān)于判斷細(xì)菌:帶“菌”字的生物中,“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌,如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌.
(3)真核生物:有衣藻、水綿等綠藻;海帶、紫菜等褐藻;草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等原生動(dòng)物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”類食用菌等真菌;植物、動(dòng)物.
(4)帶“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,帶“藻”字的也不一定是原核生物,藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物.
解答: 解:①藍(lán)藻、②炭疽桿菌、⑤霍亂弧菌、⑦金黃色葡萄球菌都屬于原核生物;③草履蟲(chóng)、④小球藻、⑥青霉、⑧鏈霉菌都屬于真核生物.
所以,①②⑤⑦正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于識(shí)記的題目,解題的關(guān)鍵是區(qū)分生物的類別,生物類別的區(qū)分有一定的難度,但是也是有規(guī)律可循的,在本題的分析中給出了如何識(shí)記生物的分類.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、蛋白B通過(guò)載體蛋白的協(xié)助分泌到細(xì)胞外
B、受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

想要獲取純凈的細(xì)胞膜,最好采用下列哪種細(xì)胞進(jìn)行處理(  )
A、雞的紅細(xì)胞
B、植物導(dǎo)管細(xì)胞
C、牛的紅細(xì)胞
D、人的白細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的生理功能很復(fù)雜下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的(  )
A、細(xì)胞膜能催化生物化學(xué)反應(yīng)
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、細(xì)胞膜在機(jī)體免疫過(guò)程中發(fā)揮重要的作用
D、細(xì)胞膜承擔(dān)了細(xì)胞的各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)圖中⑨名稱是
 
,①名稱是
 
.圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)該化合物叫
 
肽,組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成.
(5)若上圖合成了一條含有50個(gè)氨基酸的環(huán)狀肽鏈,已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為120,且鏈中形成一個(gè)二硫鍵,則該多肽鏈的分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA片段,基本組成單位依次是( 。
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B、葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸
C、麥芽糖、氨基酸和核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物可用
 
試劑檢測(cè).
(2)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(3)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽.
(4)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同.
(5)腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是在生物發(fā)展
 
水平上的又一突破.
(6)若要合成由20種氨基酸組成的100肽,由氨基酸排列順序不同而形成的100肽種類最多有
 
種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男孩的基因型為XAYA,正常情況下,其A基因不可能來(lái)自于( 。
A、外祖父B、外祖母
C、祖父D、祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的化合物,下列有關(guān)這些化合物功能的敘述,正確的是( 。
A、化合物中只有蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)作用
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)
C、纖維素是植物細(xì)胞的能源物質(zhì)
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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