下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境成分及其理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)
B、當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)將引起細(xì)胞代謝的紊亂
C、組成內(nèi)環(huán)境的組織液、血漿和淋巴間可發(fā)直接或間接相互轉(zhuǎn)化于動(dòng)態(tài)平衡之中
D、低血糖時(shí)，肝糖原分解補(bǔ)充血糖發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專(zhuān)題：
分析：內(nèi)環(huán)境是指人體細(xì)胞賴以生存的細(xì)胞外液體環(huán)境，主要包括血漿、淋巴和組織液．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，即內(nèi)環(huán)境成分及其理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)．
解答： 解：A、內(nèi)環(huán)境成分及其理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)就是體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A正確；
B、內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞生活的環(huán)境，當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)將引起細(xì)胞代謝的紊亂，B正確；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境成分及其理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定狀態(tài)，即組成內(nèi)環(huán)境的組織液、血漿和淋巴間可發(fā)直接或間接相互轉(zhuǎn)化于動(dòng)態(tài)平衡之中，C正確；
D、低血糖時(shí)，肝糖原分解補(bǔ)充血糖發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的概念的理解和運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

激素作為信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示影響胰島B細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島B細(xì)胞能分泌
 
，影響其分泌的刺激X最可能是
 
．
（2）刺激X→①→②→③→胰島B細(xì)胞構(gòu)成反射弧，其中結(jié)構(gòu)①稱為
 
，結(jié)構(gòu)②位于下丘腦．結(jié)構(gòu)③通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島B細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為
 
，胰島B細(xì)胞為反射弧的
 

（3）圖示激素主要作用于
 
，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生生理反應(yīng)是使血糖濃度
 
．與其拮抗的激素是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的體色由等位基因A，a控制，眼色由等位基因B，b控制，下表是兩只灰身紅眼果蠅雜交得到的子代類(lèi)型及數(shù)量．
灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雄蠅1521484852
雌蠅29701010
回答問(wèn)題：
（1）染色體的主要成分是
 
，摩爾根運(yùn)用
 
的研究方法，證明了“基因在染色體上”，由上述雜交試驗(yàn)可知，控制果蠅眼色的基因位于
 
染色體上，若讓F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，子代紅眼果蠅的比例為
 

（2）實(shí)驗(yàn)中，雌雄親本的基因型分別是
 
和
 
．
（3）F1代中灰身紅眼雌 蠅的基因型有
 
種，其中雜合子的比例為
 

（4）讓F1代中一對(duì)紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1代中偶然出現(xiàn)了一只基因型為XbXbY的雄蠅，其原因可能是
 
性親本形成配子的過(guò)程中，
 
時(shí)期細(xì)胞分裂異常所致．（不考慮基因突變）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）上述3個(gè)胚芽鞘中發(fā)生向左彎曲生長(zhǎng)的有：
 
．
（2）胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
，生長(zhǎng)彎曲的部位是
 
．
（3）赤霉素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，
 
激素）能促進(jìn)果實(shí)成熟．植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象叫
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

咽津（吞咽唾液）自古以來(lái)被認(rèn)為是養(yǎng)生之道，一些人樂(lè)此不疲．唾液能使口腔濕潤(rùn)，便于說(shuō)話，在食物還未與胃酸混和前，胃內(nèi)食糜中的唾液淀粉酶可使食物中的淀粉分解為麥芽糖．唾液淀粉酶是否只能水解淀粉呢？某生物興趣小組做了以下的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)．
試管1234
●試劑2222
1%淀粉溶液（ml）3-3-
2%蔗糖溶液（ml）-3-3
新鮮唾液--11
蒸餾水11--
（1）表格中●處應(yīng)選用
 
試劑，使用該試劑時(shí)需要的條件是
 
．
（2）制備淀粉溶液的時(shí)候需要加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是防止
 
．
（3）在1、2試管中添加蒸餾水的目的是
 
．
（4）若讓你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試管中會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀的是
 
，說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A、人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的
B、多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
C、人類(lèi)遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來(lái)就有的疾病
D、人類(lèi)基因組計(jì)劃是要測(cè)定人類(lèi)基因組的全部46條DNA中堿基對(duì)的序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

依據(jù)以下兩段材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬(wàn)年之后，此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些其他改變．當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力．
材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物．由于劇烈的地質(zhì)變化，使某種蛙生活的水體分開(kāi)，蛙被隔離為兩個(gè)種群．千百萬(wàn)年之后，這兩個(gè)種群不能自然交配．
（1）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是
 
．
（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是
 
．
A．適應(yīng)輻射        B．地理隔離         C．生存斗爭(zhēng)         D．生殖隔離
（3）在材料一中，蛾復(fù)雜飛行模式的形成是
 
的結(jié)果．
（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后，其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個(gè)體數(shù)減少，導(dǎo)致該種群的
 
變�。�
（5）如圖為V基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù)． 計(jì)算Va在A種群中的頻率
 
．
（6）就新物種的形成而言，主要包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成淀粉酶和糖原的單體分別是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖
B、氨基酸、果糖
C、麥芽糖、氨基酸
D、乳糖、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題：
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[1]
 
 等結(jié)構(gòu)；
（2）在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[
 
]
 
．
（4）圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案