糖尿病的形成原因有多種,下圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機(jī)理其中甲、乙、丙表示不同種類的細(xì)胞,請據(jù)圈回答下列問題:
??
(1)圖中甲細(xì)胞直接來源于____。這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是?????????? 。
(2)圖中乙是____細(xì)胞,抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過高。圖中抗體Y2與丙細(xì)胞上的???? 受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于丙細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞????????? ,從而使血糖濃度降低。
(4)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥????????? ?梢酝ㄟ^注射激素進(jìn)行治療的是____(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的____(填數(shù)字)。
(1)B細(xì)胞或記憶細(xì)胞???? 基因的選擇性表達(dá)
(2)胰島B???????? 胰島素
(3)攝取、利用和儲存葡萄糖
(4)自身免疫病??????? ①?????????? ②
【解析】
試題分析:
(1)圖中甲細(xì)胞是漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生。這些細(xì)胞基因型相同,產(chǎn)生不同抗體的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。
(2)圖中乙細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過高。從圖中可以看出抗體Y2與丙細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(3)胰島素作用于細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖濃度降低。
(4)由于自身產(chǎn)生的抗體對抗細(xì)胞,影響正確代謝,屬于自身免疫病。①過程是因為影響了胰島素的合成引起糖尿病,所以可通過注射激素進(jìn)行治療;颊哐褐幸曳置诘募に睾空,說明產(chǎn)生激素的細(xì)胞是正常的,發(fā)病原因最可能類似于圖示中的②。
考點:本題考查血糖調(diào)節(jié)及免疫的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013
三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝與人體健康密切相關(guān),下列說法不正確的是
A.高脂肪和高糖膳食有可能造成脂肪在肝臟中堆積而形成脂肪肝
B.人體內(nèi)攝入過多的糖、脂肪、蛋白質(zhì)都可能導(dǎo)致肥胖
C.在以大米為主食的同時,摻食豆類食品,可以提高對攝入蛋白質(zhì)的利用率
D.長期攝入較多的糖是導(dǎo)致糖尿病的根本原因
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
【生物——現(xiàn)代生物科技專題】生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn).優(yōu)良畜群繁育.疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:
材料一:經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食問題.花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財富。
⑴植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
⑵廣東順德陳村的蘭花.高洲的香蕉等植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗,其優(yōu)點是不僅可以 ,還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。
⑶植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體(或去壁)和 。
材料二:為大力發(fā)展我國奶牛養(yǎng)殖業(yè),牛的染色體為N,科學(xué)家們對育種途徑進(jìn)行了大膽探索,下圖為相關(guān)構(gòu)思過程:
⑷該過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植.胚胎分割.胚胎體外培養(yǎng)和 。
⑸目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
。
⑹胚胎工程摸擬的是體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育,當(dāng)精子的頭部與卵黃膜接觸時,通過透明帶反應(yīng)形成了其它精子進(jìn)入卵母細(xì)胞的的第一道屏障,這時卵母細(xì)胞的染色體數(shù).染色單體數(shù)及核DNA數(shù)分別是: 。
材料三:利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)出的人類胰島素,具有產(chǎn)量高.質(zhì)量好.成本低.易提取等優(yōu)點,該項技術(shù)的誕生可有效地緩解臨床上胰島素不足的難題,從而為糖尿病患者帶來福音。
⑺轉(zhuǎn)人的胰島素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人胰島素,在基因表達(dá)載體中,人胰島素基因的首端必須含有_________________。
⑻為了更多地生產(chǎn)出人胰島素,有人構(gòu)思采用胚胎分割技術(shù),把一個胚胎分割成很多很多份數(shù),進(jìn)而培育出大量相同的轉(zhuǎn)基因牛。你認(rèn)為這種方法可行嗎?為什么?
, 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)根據(jù)下面兩個圖示,分析問題:
I、圖甲為該同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上查閱到的一個神經(jīng)—肌肉突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。
(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時,興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為______;當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導(dǎo)致________。
(2)若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,使氯離子大量流入膜內(nèi),膜內(nèi)外的電位差會______(“增大”或“減小”),不容易發(fā)生電位逆轉(zhuǎn),因此,該遞質(zhì)是______性神經(jīng)遞質(zhì)。
II.糖尿病的形成有多種原因,如乙圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對__________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)②所示的患病機(jī)理是___ __,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)抗體Y3與_____結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于___ __ 病。其中,可以通過注射胰島素來治療的是_____。有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的__________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市四區(qū)(楊浦、青浦、寶山、靜安)高考二模生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝過程示意圖,其中數(shù)字表示過程,大寫英文字母表示物質(zhì)。
⑴圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中,能在肝臟內(nèi)形成的是 。
⑵人體血液中乳酸量增多時,參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)主要是 。
⑶E是 和 ;過程16包含 循環(huán),過程16的產(chǎn)物 中的氧原子來自反應(yīng)物中的氧氣。
⑷圖中有ATP生成的過程編號有 。
⑸丙氨酸是非必需氨基酸,賴氨酸是必需氨基酸,當(dāng)這兩種氨基酸含量不足時,補(bǔ)充它們的途徑分別是(填編號) 和 。
⑹糖尿病患者患者有 “飲水多”之生理現(xiàn)象,其原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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