【題目】含有215N原子的200個氨基酸,形成5個四肽、4個六肽和一個由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A. 18911 B. 200215

C. 18926 D. 200200

【答案】C

【解析】根據(jù)含有215N原子的200個氨基酸,可知其中有15個氨基酸的R基中含有氨基。肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈的條數(shù)=200-11=189;每條肽鏈中至少含有一個氨基,共11個氨基,此外R基中的氨基不會被破壞,所以氨基總數(shù)為11+15=26

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示幾種符號代表不同種類的氨基酸,請完成有關(guān)問題.

(1)寫出上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 , 它們結(jié)構(gòu)的差別在于
(2)上述7種氨基酸通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈,形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為 , 該化合物稱為
(3)如果上述肽鏈保持長度不變,改變其中 , 就可以改變該肽鏈的性質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向.下列說法正確的是(  )
A.③是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所
B.若②為肝臟細胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D.毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)題回答問題
(一)下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的過程圖

(二)如圖甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)健康人的血糖濃度維持在0.8~1.2g/L水平,飯后大量的葡萄糖吸收到體內(nèi),經(jīng)過細胞分泌,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.運動員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但含量仍然維持穩(wěn)定,請問他的血糖可通過上述(填序號)途徑得到補充.其中在在肌肉細胞中,(能或不能)進行②過程.
(2)食物過咸時,會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,最終使產(chǎn)生渴覺.
(3)圖中①表示的激素是
(4)垂體分泌的激素通過運輸?shù)较袤w2,調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動.
(5)從調(diào)節(jié)方式來看,當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,反過來(促進、抑制)下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式叫做調(diào)節(jié).
(6)下列敘述中,屬于激素調(diào)節(jié)特點的是___________(多選).
A.微量和高效
B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞
D.供能和催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述,不正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是為細胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纖維素是以葡萄糖為單體的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸

②C、H、ON等元素

氨基脫水縮合

一條或幾條多肽鏈連接在一起

多肽

蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→⑤→④→⑥

B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某細胞吸收4種不同物質(zhì)的對比圖,其中細胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白

B. 若該細胞是人的成熟紅細胞,吸收葡萄糖時消耗的ATP主要來自有氧呼吸

C. 圖中兩種物質(zhì)對應(yīng)主動運輸,兩種物質(zhì)對應(yīng)被動運輸

D. 氧氣進入該細胞需穿過兩層磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程的敘述,正確的是

A. 植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行

B. 植物體內(nèi)消耗ATP的同時往往伴隨[H]的消耗

C. 動物細胞內(nèi)[H]的產(chǎn)生和消耗一般都會有ATP的合成

D. 酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當草原經(jīng)牛羊適量采食后,草原植物就會增強其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降;馂(zāi)后的草原,經(jīng)過一段時間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。以上事實分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有

A.抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C.抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

D.恢復(fù)力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案