A、協(xié)助擴(kuò)散 | B、滲透作用 |
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | D、自由擴(kuò)散 |
名 稱(chēng) | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化 |
B、已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 |
C、細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài) |
D、細(xì)胞具有全面的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞 |
B、HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布 |
C、HIV可以通過(guò)空氣傳播 |
D、HIV潛伏期比較長(zhǎng),是一種RNA病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微量高效 |
B、通過(guò)體液運(yùn)輸 |
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞 |
D、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都需要破壞氫鍵將游離的堿基暴露出來(lái) |
B、必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 |
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同 |
D、不需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) |
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn) |
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象 |
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中a是胰島素,肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后,可引起糖元的合成速率加快 |
B、乙圖中的b是細(xì)胞表面受體,其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
C、丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸,高爾基體再加工后經(jīng)胞吐方式分泌的 |
D、丙圖中生理過(guò)程產(chǎn)生抗體與抗體的釋放都需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應(yīng) |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
DNA | ④ | 綠色 |
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠 |
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、吡羅紅 |
C、還原糖、蘇丹Ⅲ、藍(lán)色、甲基綠 |
D、葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠 |
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