【題目】下列過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性的是

A. 由一個細胞分裂為兩個子細胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合

C. 萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質壁分離 D. 細胞膜糖蛋白的識別過程

【答案】D

【解析】試題分析：動物細胞在有絲分裂末期，細胞膜從細胞中部向內凹陷，細胞質縊裂為兩部分，由一個細胞分裂為兩個子細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性，A項錯誤；高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合，與細胞膜的流動性密切相關，B項錯誤；植物細胞出現(xiàn)質壁分離時原生質層出現(xiàn)收縮，而原生質層是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質構成，因此體現(xiàn)了細胞膜的流動性，C項錯誤。細胞膜糖蛋白的識別過程不能體現(xiàn)細胞膜的流動性，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于基因、蛋白質和性狀三者之間的關系，敘述正確的是

A．基因與性狀之間是一一對應的關系

B．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

C．蛋白質的結構可以直接影響性狀

D．生物體的性狀完全由基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光照增強，光合作用增強。但是，在光照最強烈的夏季中午；由于氣孔關閉，光合作用不繼續(xù)增強，反而下降，主要原因是

A．夏季水分大量蒸騰，使葉綠素分解 B．夏季氣溫高，酶的活性受影響

C．葉肉細胞內C02減少 D．夏季光照太強，使葉綠素分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞膜的功能？（ ）
A.控制物質進出
B.提高細胞內化學反應速率
C.分泌各種激素
D.是系統(tǒng)的邊界，維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體體液免疫中相關細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A.抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子
B.B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細胞
C.B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細胞
D.記憶細胞受到抗原刺激后，能快速合成分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答:

（1）兩者雖然都具有_______、_______、_________等結構，但甲為_______生物，理由是_________。

（2）甲的DNA主要存在于結構[ ]___________________。

（3）乙圖中，對細胞有支持和保護作用的結構是_________，其主要成分是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物細胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關系；圖2表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是_____，該過程發(fā)生在細胞分裂的___期。圖1中CD段形成的原因是_____。

（2）圖2細胞處于有絲分裂的_____期，此時細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為_____、______、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a和b的特征分別屬于（　�。�
A.物種的個體，一個鯉魚種群
B.物種的個體，一條鯉魚
C.種群，一個鯉魚種群
D.種群，一條鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用模型構建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時，繪制出下圖，圖中的λ=。下列有關說法正確的是

A. 2008年～2010年，λ保持不變，說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化

B. 2010年～2015年，該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應出種群數(shù)量的增長趨勢，是一種概念模型

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