9.有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象的分為“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的,而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá).下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是( 。
A.ATP水解酶B.呼吸酶C.膜蛋白D.血紅蛋白

分析 “管家基因”表達(dá)的產(chǎn)物用以維持細(xì)胞自身正常的新陳代謝,即管家基因在所有細(xì)胞中都表達(dá);
“奢侈基因”表達(dá)形成細(xì)胞功能的多樣性,即奢侈基因只在特定組織細(xì)胞才表達(dá).由此可見,細(xì)胞分化是奢侈基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.據(jù)此答題.

解答 解:A、ATP合成酶基因幾乎能在所有細(xì)胞中表達(dá),不屬于奢侈基因,A錯誤;
B、呼吸酶基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),不屬于奢侈基因,B錯誤;
C、膜蛋白基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),不屬于奢侈基因,C錯誤;
D、血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中表達(dá),屬于奢侈基因,D正確.
故選:D.

點評 本題以“管家基因”和“奢侈基因”為題材,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,理解細(xì)胞分化的根本原因.解答本題的關(guān)鍵是理解題干信息,明確奢侈基因只在特定組織細(xì)胞中才表達(dá).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對體外受精的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.一般采用化學(xué)誘導(dǎo)法對來自家兔和豬的附睪的精子進(jìn)行獲能處理
B.一般采用人工配制的獲能液對牛和羊等家畜的精子進(jìn)行培養(yǎng)使其獲能
C.從輸卵管中沖出的卵子可直接與獲能的精子完成體外受精
D.直接從活體動物卵巢內(nèi)吸取的卵母細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述中正確的是( 。
A.超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用使細(xì)菌發(fā)生基因突變
B.癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,不易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C.酵母菌沒有線粒體,但是能進(jìn)行有氧呼吸
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①~⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度變化的曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中B是葉綠體.葉肉細(xì)胞生理過程中,下列物質(zhì)的變化可以不在生物膜上進(jìn)行的是BCD.
A.O2的產(chǎn)生  B.CO2的生成  C.[H]的消耗 D.ATP的合成
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖中①→②→①的循環(huán)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是沒有光反應(yīng)提供的ATP與[H],暗反應(yīng)不能進(jìn)行.
(3)當(dāng)光照強度處于圖2中的 D點時,圖1中⑥的去向有擴(kuò)散到線粒體和外界(或一部分用于有氧呼吸,其余釋放到大氣中).
(4)如果使用相同濃度的綠光進(jìn)行實驗,圖2中C點的位置將下移(填“上移”“下移”或“不變”),原因是植物對綠光吸收很少,光合作用減弱.將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,圖1中C3含量短時間內(nèi)會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某科研小組開展不同濃度的乙酸二乙氨基乙醇酯(DA-6)對離體葉綠體的光合作用影響的實驗,實驗結(jié)果如表.請居表回答下列問題
葉綠素含量
(mg/g)
ATP合成酶活性
(μmol/mg.min)
Rubisco酶活性
(μmol/mg.min)
葉綠體的氧氣釋放速率
(μmol/m2.s)
0mg/L的DA-61.6181.9914.3
10mg/L的DA-61.9242.4519.5
20mg/L的DA-62.4322.3019.6
40mg/L的DA-61.2141.6711.2
(注:ATP合成酶和Rubisco酶分布在葉綠體中,其中Rubisco酶是催化C02固定的關(guān)鍵酶.)
(1)ATP合成酶活性大小影響光合作用的光反應(yīng)階段,葉綠體由ATP的移動方向是從基粒(或類囊體薄膜)到基質(zhì),Rubisco酶發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)當(dāng)DA-6濃度由10mg/L增大到20mg/L后,葉綠素的含量增加(填“增加”或“減少”),有機物的合成速率基本不變.
(3)40mg/L的DA-6對葉綠體光合作用速率起抑制 (填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,你的推斷理由是此濃度下離體葉綠體的葉綠素含量、ATP酶活性均比對照組低,導(dǎo)致光反應(yīng)速率下降;Rubisco酶活性比對照組低,導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)為了驗證酶的相關(guān)特性及其作用底物情況進(jìn)行了三組實驗:實驗一,某大分子物質(zhì)與酶1混合,可得到中間產(chǎn)物乙;實驗二,某大分子物質(zhì)甲與酶1和酶2混合,可得到小分子物質(zhì)丙;實驗三,某大分子物質(zhì)甲與酶2混合,不能得到中間產(chǎn)物乙及小分子物質(zhì)丙.下列相關(guān)推理,錯誤的是( 。
A.酶2的作用底物很可能是中間產(chǎn)物乙
B.小分子丙可能是大分子物質(zhì)甲的基本組成單位
C.由實驗一和實驗三可得出酶1具有專一性
D.由實驗一、實驗二和實驗三不能得出酶具有高效性和溫和性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.“細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本層次”,其原因不包括(  )
A.生物體中的每一個細(xì)胞都具有獨立性,能獨立完成一系列生命活動
B.其它層次都是建立在細(xì)胞這一層次基礎(chǔ)之上的
C.只有細(xì)胞內(nèi)才有遺傳物質(zhì)DNA
D.比細(xì)胞更小的結(jié)構(gòu)層次,不能獨立完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列能說明人體細(xì)胞己經(jīng)發(fā)生分化的是(  )
A.存在胰島素基因B.產(chǎn)生DNA聚合酶
C.形成組織和器官D.進(jìn)行葡萄糖氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同區(qū)域,圖乙是該同學(xué)用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請回答下列問題.

(1)該同學(xué)觀察根尖有絲分裂時,應(yīng)選擇甲圖中b區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片;請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中A、B、C、D的正確順序:B→A→D→C;d區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)該同學(xué)選擇甲圖中某一區(qū)域的細(xì)胞作為組織培養(yǎng)的材料,在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點,但不能繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加適量的生長素,以促進(jìn)幼苗形成.
(3)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的玉米葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照組,葉綠素總量不變.某同學(xué)用①④(選填序號:①綠色;②紅色;③藍(lán)紫色;④黃色)光照射突變體和對照組葉片,檢測到兩者光合放氧速率差異不大. 若取等量色素提取液進(jìn)行分離,會發(fā)現(xiàn)突變體第4條色素帶(自上而下)窄于對照組.
(4)該同學(xué)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇d區(qū)細(xì)胞的原因是具有中央大液泡,③過程表示細(xì)胞生長過程.
(5)該同學(xué)通過多次實驗匯總得到各時期的細(xì)胞數(shù)記錄如下,
細(xì)胞分裂時期間期前期中期后期末期
細(xì)胞總數(shù)MABCD
表格中代表數(shù)值最大的字母是M,理由分裂間期經(jīng)歷的時間長于分裂期,若已知該根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約為720分鐘.則分裂間期所需要的時間為$\frac{720M}{M+A+B+C+D}$分鐘.(用字母和數(shù)字表示)

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同步練習(xí)冊答案