Question

16．魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來自水還是二氧化碳．其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H₂O和CO₂的氧區(qū)分開來研究．下列實(shí)驗(yàn)中與這個實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退枷胂嗨频挠校ā　。?br />①驗(yàn)證鎂離子是小麥生長發(fā)育所必需的�、趦煞N傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)�、厶骄抗庹諒�(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響　
④赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)              �、葸_(dá)爾文研究胚芽鞘的感光部位　⑥斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)．

• A． 2個
• B． 3個
• C． 4個
• D． 5個

Answer 1

分析 魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來自水還是二氧化碳．其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H₂O和CO₂的氧區(qū)分開來研究．
根據(jù)傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)可知，傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)建成與細(xì)胞核有關(guān)；赫爾希和蔡斯利用放射性元素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后去侵染細(xì)菌，單獨(dú)研究它們的作用；達(dá)爾文用錫箔小帽罩住胚芽鞘尖端或尖端下面一段來研究胚芽鞘的感光部位．因此與探究光合作用產(chǎn)生的氧來自水還是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)思路相似的有3個．

解答 解：①驗(yàn)證鎂離子是小麥生長發(fā)育所必需的元素是利用了缺素培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，①錯誤；　
②兩種傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)中，把傘藻的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開移植，證明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)建成與細(xì)胞核有關(guān)，②正確；　
③探究光照強(qiáng)弱對光合作用強(qiáng)度的影響是通過不同強(qiáng)度的光照做相互對照得出結(jié)論的，③錯誤；　
④赫爾希和蔡斯利用放射性元素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，然后去侵染細(xì)菌，單獨(dú)研究它們的作用，④正確；              　
⑤達(dá)爾文研究胚芽鞘的感光部位的實(shí)驗(yàn)中，達(dá)爾文用錫箔小帽罩住胚芽鞘尖端或尖端下面一段來研究胚芽鞘的感光部位，⑤正確；　
⑥斯他林和貝利斯的通過添加小腸黏膜物質(zhì)，證明了激素調(diào)節(jié)的方式，⑥錯誤．
因此與探究光合作用產(chǎn)生的氧來自水還是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)思路相似的有3個．
故選：B．

點(diǎn)評 本題綜合考查實(shí)驗(yàn)研究的方法與經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路，意在考查分析理解能力，難度中等．