人類免疫缺陷病毒( HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒,由于逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復功能,因而HIV的變異頻率非常高。下列敘述錯誤的是
A. HⅣ最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒
B. 共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為
C. 逆轉(zhuǎn)錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質(zhì)
D. 同一被感染個體不同時期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學期第二次質(zhì)檢考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國規(guī)定1升自來水中大腸桿菌不得超過3個。在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍,可以使大腸桿菌的菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤。有關部門據(jù)此對自來水中的大腸桿菌進行檢測。具體步驟大致如下:
(一)用火焰灼燒自來水龍頭3分鐘,然后打開水龍頭放水5分鐘,再用無菌的三角瓶接取1000毫升水樣,蓋好瓶塞。
(二)將漏斗和抽濾瓶固定好,用鑷子夾住濾膜邊緣,將水樣倒入漏斗中,邊抽濾、邊加水。
(三)用鑷子將濾膜取出、放在無菌平板上進行培養(yǎng),觀察并記錄實驗結果。
回答下列問題:
(1)實驗中所用的醋酸纖維素濾膜、漏斗、抽濾瓶、鑷子等實驗器材和培養(yǎng)基都需先用____________法進行滅菌。如需檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,常用的方法是_____。
(2)制作本實驗所用的無菌平板時,需要加入_______、水、無機鹽等大腸桿菌所必需的營養(yǎng)成分,以及加入______,便于統(tǒng)計菌落外;還需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)整至____________性。鑒別是否有大腸桿菌菌落,需要在培養(yǎng)基中加入__________。
(3)按上述步驟制作的3個樣品平板上所有的菌落數(shù)分別為49、51、47。能否據(jù)此得出每升水樣中大腸桿菌數(shù)約為49的結論?__________。理由是________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省徐州市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點,不正確的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市、崇左市、百色市高三第一次聯(lián)合模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響,實驗結果如圖所示,下列說法不正確的是
A. 生長素通過直接參與細胞代謝從而調(diào)節(jié)植物體的生命活動
B. 此實驗的自變量是生長素濃度和器官(或部位)不同
C. 生長素濃度為B點對乙器官生長的促進作用比A點更顯著
D. 曲線乙表示的是不同生長素濃度對莖生長的影響
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省廣州市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)一些家族的遺傳性嚴重肥胖受某對常染色體上的A、a基因和另一對常染色體上的B、b基因共同控制。黑皮素4受體與促黑索細胞激素結合才能維持正常體重,否則將會出現(xiàn)遺傳性嚴重肥胖,作用機理如圖所示:
請回答下列問題:
(1)組成A基因的基本單位是__。A基因上堿基排列順序是如何決定阿黑皮素原的氨基酸排列順序的?___。
(2)只考慮上述兩對等位基因,人群中遺傳性嚴重肥胖純合命體的基因型是:______。
(3)最近發(fā)現(xiàn)與遺傳性嚴重肥胖密切相關的基因e,ee的個體缺乏催化阿黑皮素原轉(zhuǎn)變成促黑素細胞激素的酶。綜合考慮三對等位基因的作用,能通過注射促黑索細胞激素進行治療的遺傳性嚴重肥胖個體的基因型共有_____種。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選項1】PCR技術有效地解決了因為樣品中DNA含量太低而難以對樣品進行研究的問題,而被廣泛應用,此過程需要一種Taq DNA聚合酶。請回答有關問題:
(1)體內(nèi)DNA復制過程中用解旋酶打開雙鏈DNA,而PCR技術中應用______________。
(2)Taq DNA聚合酶是從水生耐熱細菌Taq中分離的。
①Taq DNA聚合酶的功能是_______________。
②Taq DNA聚合酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),可用________法和________法進行分離。
(3)相對于細菌分離,DNA分子的分離和提取操作要復雜的多。
①在DNA提取中兩次用到蒸餾水,其目的分別是_____________、_______________。
②實驗中能否以哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料?________為什么?_____________________。
(4)與體內(nèi)DNA復制相比較,PCR反應要在___________中才能進行,并且要嚴格控制__________條件。
(5)PCR中加入的引物有_________種,加入引物的作用是__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省三區(qū)八校高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此,下列說法中正確的是
A. 甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
B. 因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級
C. 從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平
D. 乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6,則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍(能量傳遞效率按10%計算)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。右圖為其體內(nèi)的某個細胞,則
A. 該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組
B. ②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律
C. 圖中基因位點①、②、③、④可能分別是A、b、B、b
D. 該狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組,其中②和③所在染色體組成一個染色體組
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高二(文)下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞學說的內(nèi)容( )
A.細胞只能由細胞分裂而來 B.所有植物和動物都是由細胞構成的
C.所有生物都是由細胞構成的 D.細胞是生物體的結構和功能的基本單位
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