15.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸前膜內(nèi)的突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入下一個神經(jīng)元,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

分析 1、靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.

解答 解:A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致,A正確;
B、靜息狀態(tài)為外正內(nèi)負(fù)的電位,所以神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài),但不是零電位,B錯誤;
C、突觸前膜內(nèi)的突觸小體完成“電信號-化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入下一個神經(jīng)元,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列為植物不具有的糖是(  )
A.葡萄糖和蔗糖B.核糖和果糖C.蔗糖和纖維素D.糖原和乳糖

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6.同學(xué)們跳繩比賽時,直接給肌細(xì)胞提供能量的物質(zhì)是( 。
A.ATPB.淀粉C.脂肪D.核酸

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3.細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的基本組成單位是( 。
A.氨基酸B.脫氧核苷酸C.核糖核苷酸D.A或C

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10.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,即使像催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),生理功能也差異很大.其原因不可能是( 。
A.形成肽鍵的場所不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
C.氨基酸排列順序不同D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng),該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時加入CaCO3,以防止色素被破壞.
用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)該位于濾紙條的最下端,顏色應(yīng)該是黃綠色,它主要吸收藍(lán)紫光和紅光.
(2)當(dāng)圖中的光照強(qiáng)度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率.當(dāng)光照強(qiáng)度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成C3的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH([H])和ATP消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率.
(3)測定植物的光合作用強(qiáng)度除了可以測定O2釋放速率外,也可以測定CO2吸收速率等常見的簡便方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列過程屬于協(xié)助擴(kuò)散的是( 。
A.葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞B.海帶細(xì)胞吸收碘
C.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器;表格表示圖1中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分;圖2表示細(xì)胞的某種膜結(jié)構(gòu),回答相關(guān)問題:
細(xì)胞器 蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%)
 甲 67 28 微量
 乙 59 40 0
 丙 39 059

(1)分析圖1可知:物質(zhì)X以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,X進(jìn)入細(xì)胞時所需的“介質(zhì)”與在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸“介質(zhì)”不同,后者通常是tRNA.研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法.圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的是a、d(填字母).
(2)分析表可知:表中的甲、丙分別對應(yīng)圖1中的d、a(填字母).
(3)分析圖2可知:
①若A、B基本支架均為磷脂雙分子層,且A內(nèi)側(cè)分布有消耗[H]的相關(guān)蛋白質(zhì)分子,則圖2表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為線粒體內(nèi)膜,表示此結(jié)構(gòu)時A、B結(jié)構(gòu)中蛋白質(zhì)含量較高的是A.
②若A、B均只含單層磷脂分子層,其上分布有產(chǎn)生[H]的相關(guān)蛋白質(zhì)分子,則圖2表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為類囊體薄膜.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿是進(jìn)行有性生殖的生物,它之所以能保持染色體數(shù)目恒定,是因?yàn)椋?)

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C.減數(shù)分裂和有絲分裂

D.染色體的復(fù)制和平均分配

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同步練習(xí)冊答案