【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答;
(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用_________等分解植物的細胞壁。
(2)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用__________試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細胞融合還常用到_______作為誘導(dǎo)劑。
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為_____________。
(4)④過程稱為__________,⑤過程稱為______。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物---紫杉醇,培養(yǎng)將進行到__________(填字母編號)即可。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以_____________。
【答案】(1)纖維素酶、果膠酶
(2)聚乙二醇 滅活的病毒
(3)高爾基體
(4)脫分化 再分化 e
(5)客服遠緣雜交不親合的障礙
【解析】(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細胞壁。
(2))②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.動物細胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。
(3)過程③是雜種細胞生成細胞壁,高爾基體與植物細胞壁形成有關(guān).
(4)④過程稱為脫分化,⑤過程稱為再分化,治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇是從紫杉細胞中提取的,只需將植物組織培養(yǎng)將進行到愈傷組織階段即可。
(5)物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和障礙,大大擴展了可用于雜交的親本組合范圍。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯誤的是
A.細胞②分裂結(jié)束后,子細胞的染色體數(shù)與細胞①的相同
B.細胞③中發(fā)生了同源染色體的分離
C.細胞④可能是細胞③分裂產(chǎn)生的子細胞
D.細胞①②③④中均存在同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對①~⑤這五種生物進行分析比較,結(jié)果如下表所示
比較項目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 | 無 |
所含核酸種類 | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵循孟德爾遺傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是
A.①和② B.⑤和① C.④和② D.④和①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述,正確的是( )
A.用含標(biāo)記的噬菌體侵染細菌,子代噬菌體中也有標(biāo)記
B.分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌,小鼠均不死亡
C.用含標(biāo)記的噬菌體侵染細菌,離心后上清液中具有較強的放射性
D.艾弗里等肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗的技術(shù)相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于組織培養(yǎng)的是( )
A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B. 芽發(fā)育成枝條
C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D. 受精卵發(fā)育成植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是該種細胞___________。質(zhì)壁分離是指________與細胞壁分離,細胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,吸水能力逐漸___________。
(2)某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為a、b、c、d,30 min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示:
四組實驗中,能夠觀察到細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動完全復(fù)原的是_______(填字母)組,d組4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是
①“多利”的誕生屬無性繁殖
②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)
④“多利”的誕生采用了體細胞雜交技術(shù)
⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)
A.①②④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請仔細觀察分析后回答下列問題:
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為 。
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料? 。
Ⅲ、請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質(zhì)的基本原料: 。
(2)圖2中1、2、3的中文名稱分別是 、 、 。
(3)通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個________分子,可被 染成綠色。
(4)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有_____種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個位點,圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,產(chǎn)生的興奮沿____神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)。
(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是 。
(3)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發(fā)生縮手反射,這說明 。傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到 會形成痛覺。
(4)圖乙是 的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 ,并請解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo) 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com