下列能體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的相對(duì)性的是（ ）

A．細(xì)胞代謝產(chǎn)生廢物及時(shí)排除細(xì)胞

B．病菌、病毒等病原微生物能侵入細(xì)胞

C．細(xì)胞能吸收其代謝所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．細(xì)胞能分泌一些分泌物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酵母菌和乳酸菌的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定產(chǎn)生CO2
B．都具有細(xì)胞膜但不一定有生物膜系統(tǒng)
C．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定DNA
D．都含有核糖體和細(xì)胞壁但細(xì)胞壁的成分不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（　�。�
A．格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀
B．艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S 型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中
D．赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P 標(biāo)記

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過(guò)程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．①②過(guò)程中都產(chǎn)[H]和ATP

C．③過(guò)程消耗ATP和[H] D．④過(guò)程產(chǎn)生的C3為丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的 死活．將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞不會(huì)著色．但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

C．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在如圖中標(biāo)記元素所在部位依次是（ ）

A．①⑤ B．②④ C．①④ D．③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在酶的合成過(guò)程中，決定酶種類的是（ ）

A．核苷酸 B．核酸 C．核糖體 D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某科技小組在調(diào)查一塊面積為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只．由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉，因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能（　�。�
A．大于162只B．等于162只C．小于162只D．無(wú)法推測(cè)

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