16．下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．該生物的正常體細胞中含有8條染色體
B．圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1﹕2
C．圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D．由圖④可知，該生物一定是雄性個體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖①細胞（含有8條染色體）中的染色體數(shù)目是體細胞的2倍，因此體細胞中所含染色體數(shù)目為4，A錯誤；
B、圖①細胞含有8個DNA，圖③細胞含有8個DNA，因此這兩個細胞中DNA含量比例為1：1，B錯誤；
C、圖②和圖④細胞進行的都是減數(shù)分裂，僅發(fā)生在生殖器官中，C正確；
D、圖④處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，可能是次級精母細胞或第一極體，因此該生物可能是雄性個體或雌性個體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是水稻葉肉細胞中光合作用的部分過程示意圖．圖2是某科研小組對大田中的水稻進行光合速率日變化研究的部分結(jié)果．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，CO2的受體是核酮糖二磷酸/RuBP，離開卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內(nèi)除了合成淀粉外，還可合成氨基酸/蛋白質(zhì)、脂質(zhì)．
（2）卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機制，主要是通過調(diào)節(jié)酶的活性和含量實現(xiàn)．卡爾文循環(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運出葉綠體，卻沒有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少，據(jù)圖1推測，補充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是丙糖磷酸轉(zhuǎn)變成蔗糖時脫下的磷酸可運回葉綠體/葉綠體外Pi回運．據(jù)研究，夜間卡爾文循環(huán)停止后，葉肉細胞仍有蔗糖運出，其來源最可能是葉綠體內(nèi)淀粉分解轉(zhuǎn)化．
（3）已知圖2中9：00與15：00光照強度相同，但15：00的光合速率要低很多，據(jù)圖2分析，其原因之一可能是氣孔（相對）開度未能恢復(fù)到上午的狀態(tài)．17：00后光合速率急劇下降，主要是由于圖1所示的[B]還原作用減弱，導(dǎo)致卡爾文循環(huán)減慢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．完成一個完整的反射活動最少需要（　　）個神經(jīng)元．
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質(zhì)量．為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關(guān)實驗，繪出下列四圖．請回答有關(guān)的問題．

（1）圖甲中a物質(zhì)形成過程中，位于葉綠體的類囊體薄膜上的色素將能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能．
（2）圖乙表示在二氧化碳充足條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關(guān)系．在溫度為20℃，光照強度大于8klx后，該植株光合速率不再隨光照強度的增加而增加．當(dāng)溫度為30℃時，光照強度由4klx瞬時上升至12klx，此刻該植株葉綠體內(nèi)C3的合成速率將基本不變．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在02濃度為a，b，c，d時，CO2釋放量和02吸收量的關(guān)系圖．若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在02濃度為b時，細胞呼吸的方式是有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機鹽離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化．在自然情況下，土壤中該無機鹽離子的濃度比根細胞中該無機鹽離子的濃度低（填”低”或”高”），幼根表皮細胞通過主動運輸方式吸收土壤中該無機鹽離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B．③在超級細菌遺傳物質(zhì)中只有4種
C．DNA分子中每個②均與一個①相連
D．如果要構(gòu)成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述正確的是（　�。�
A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸
B．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
C．在復(fù)制過程中解旋和復(fù)制是同時進行的
D．兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體細胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析．

（1）細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積和體積的關(guān)系限制以及受細胞核控制能力的限制．
（2）過程b、c所示的變化，在生物學(xué)上分別稱為分裂、分化．直接參與a、b過程的無膜細胞器有核糖體、中心體；⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類不完全相同的原因是基因的選擇性表達．
（3）吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的特點．
（4）為檢測某化學(xué)物質(zhì)能否引起細胞癌變，有同學(xué)進行了以下實驗．
a．實驗步驟：
第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組，每組雌雄各5只．
第二步：A組每天提供普通飼料和一定量的某化學(xué)物質(zhì)，B組每天提供等量普通飼料和蒸餾水，將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)．
第三步：一段時間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進一步確定組織腫塊是否為癌細胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察．
b．上述步驟二主要遵循了實驗設(shè)計的單一變量（和對照）原則，實驗中的“普通飼料”屬于無關(guān)變量．
c．光學(xué)顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化（或大量細胞處于分裂狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：綜合題

綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對其進行了相關(guān)調(diào)查。

（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用 法，選取樣本的關(guān)鍵 。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 。

樣方編號

1

2

3

4

5

6

樣方面積（m2）

1

1

1

1

1

1

田螺數(shù)量（只）

16

19

16

20

16

15

（2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示，請分析回答：

在T0～T2時間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈 型；若在T2時種群的數(shù)量為N，則在T1時種群的數(shù)量為 ，T1時該種群的年齡組成可能為 。

（3）水稻收獲后，耕翻后的稻田中播種了冬小麥，11月下旬又是一片綠油油的，這屬于 演替。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)判斷中錯誤的是

A．甲為原核細胞，乙為真核細胞

B．甲細胞的3為擬核，其染色體的主要成分為DNA和蛋白質(zhì)

C．與分泌蛋白的合成、加工和分泌有關(guān)的細胞器有8、10、11、12

D．5的主要成分為纖維素和果膠

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