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13.下列關于原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是( 。
A.都具有細胞膜,但膜上不一定都具有載體
B.都具有遺傳物質DNA或RNA,但遺傳物質不一定都在細胞核中
C.都能合成ATP,但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都有細胞質,但細胞質中不一定有細胞器

分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核;它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA.

解答 解:A、原核細胞和真核細胞都具有細胞膜,并且細胞膜上都具有載體,A錯誤;
B、原核細胞和真核細胞的遺傳物質均為DNA,B錯誤;
C、原核細胞和真核細胞在代謝過程中均產生ATP,但是原核細胞沒有線粒體,其產生ATP的場所只有細胞質基質,C正確;
D、原核細胞和真核細胞中均具有核糖體這種細胞器,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了原核細胞和真核細胞的相關知識,考生要識記原核細胞和真核細胞結構的異同點;考生還要識記原核生物中一些特殊生物類型,如藍藻由于具有葉綠素因此能夠進行光合作用,而藍藻和硝化細菌的細胞中具有有氧呼吸的酶系統(tǒng),因此能夠進行有氧呼吸.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯誤的是(  )
A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B.圖中①②③④四個過程,具有抑制作用的是③④
C.人體通過分級與反饋調節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
D.甲狀腺激素能促進細胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.拉馬克和達爾文生物進化論的產生發(fā)展都作出了卓越的貢獻,下列有關兩位科學家的敘述錯誤的是( 。
A.拉馬克認為鼴鼠的眼睛退化是長期不用的結果
B.“因使用而使器官發(fā)達這一性狀不能傳給子代”符合拉馬克理論
C.達爾文的進化論指出,生物多樣性是進化的結果
D.對生物進化的解釋局限于個體是達爾文進化論的缺點之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在植物細胞中,葡萄糖的分解過程如圖所示,下列有關敘述中正確的是( 。
A.該過程發(fā)生在細胞質基質中
B.O2不足條件下不能進行該過程
C.圖中產生的[H]用于有氧呼吸第二階段反應
D.上圖中的ATP合成量小于ATP的分解量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示.下列相關敘述正確的有( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,DNA中不含b這種化合物
D.若由b構成的核酸能被砒羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于人體免疫調節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A.漿細胞可產生免疫活性物質而T細胞不能
B.溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫
C.自身細胞在一定條件下可以轉化為抗原
D.人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人的胚胎發(fā)育過程為受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒,其中細胞最早的分化出現(xiàn)在囊胚,如圖是原腸胚分化為各種細胞的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.圖中細胞形態(tài)結構功能不同的原因是細胞中的遺傳信息不同
B.囊胚期之前細胞沒有分化,故細胞內基因全部表達
C.個體發(fā)育過程中原癌基因和抑癌基因都表達
D.胎兒形成之后,細胞分化就停止了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一條由20個氨基酸合成的環(huán)狀多肽,其中有3個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽( 。
A.有19個肽鍵B.可能沒有游離氨基
C.至少有4個游離羧基D.至多有20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次為(  )
A.解旋酶、限制酶、DNA連接酶B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C.限制酶、DNA連接酶、解旋酶D.DNA連接酶、限制酶、解旋酶

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