11．“藏”在胃部的幽門螺桿菌，會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍，第一種觀點認為是由于該細菌直接從胃壁細胞內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而使胃壁細胞死亡，導(dǎo)致潰爛；第二種觀點認為是細菌在生活過程中，分泌毒素導(dǎo)致胃壁細胞潰爛．有人設(shè)計了下列實驗步驟，請回答相關(guān)問題：
實驗器材：細菌培養(yǎng)基、HCI、NaOH、動物細胞培養(yǎng)液、胚胎細胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等．
實驗步驟如圖
①結(jié)合上述實驗過程，擬定該實驗具體的研究課題：探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細胞生長的影響．
②實驗中用細菌過濾器的是除去幽門螺桿菌，避免其對實驗的干擾．
③對提取液1、2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動物細胞培養(yǎng)液中？防強酸對正常細胞造成影響．
④該實驗丙、丁兩組中，屬于對照組的是�。�
⑤支持第一種觀點的實驗結(jié)果是丙、丁兩組的細胞均正常．
⑥支持第二種觀點的實驗結(jié)果是丙組細胞大量死亡，丁組細胞正常．

分析 分析實驗圖解，圖解為一組對照實驗，實驗的自變量為是否加入幽門螺桿菌．根據(jù)實驗步驟可知，實驗需要將細菌過濾，而獲取細菌的培養(yǎng)液，培養(yǎng)液中含有細菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，因此可以確定實驗探究的目的是探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細胞生長的影響．

解答 解：①根據(jù)實驗步驟可知，實驗需要將細菌過濾，而獲取細菌的培養(yǎng)液，培養(yǎng)液中含有細菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物，因此可以確定實驗探究的目的是探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細胞生長的影響．
②實驗中用細菌過濾器的是除去幽門螺桿菌，避免其對實驗的干擾．
③由于幽門螺桿菌適宜生活在胃中，因此適宜的PH值為酸性，因此為了防強酸對正常細胞造成影響，對提取液1、2要調(diào)節(jié)pH后才加入動物細胞培養(yǎng)液中．
④丁是加入無菌水培養(yǎng)獲得的實驗組，因此屬于空白對照．
⑤由于培養(yǎng)的動物細胞中沒有加入幽門螺桿菌，因此支持第一種觀點的實驗結(jié)果是丙、丁兩組的細胞均正常．
⑥如果第二種觀點正確，則丙組細胞大量死亡，丁組細胞正常．
故答案為：
①探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細胞生長的影響
②除去幽門螺桿菌，避免其對實驗的干擾
③防強酸對正常細胞造成影響（給正常細胞生命活動提供適宜PH環(huán)境）
④丁
⑤丙、丁兩組的細胞均正常（答案合理均給分）
⑥丙組細胞大量死亡，丁組細胞正常（答案合理均給分）

點評 本題考查與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的實驗探究，要求考生能夠緊扣實驗步驟，確定實驗?zāi)康�，然后根�?jù)實驗結(jié)果來確定實驗探究問題的正確性，同時掌握對照實驗設(shè)計的原則等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．遺傳、變異和進化是生物界中的重要現(xiàn)象，下列對于它們的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異是不定向的，不能決定生物進化的方向
B．自然選擇保留的個體，其基因也通過遺傳傳遞給后代
C．達爾文認識到了遺傳、變異在生物進化中的重要作用，所以提出了自然選擇學(xué)說
D．生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變，這種改變與變異和環(huán)境的選擇都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列某高等植物葉片細胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題．

（1）該細胞含有的多糖是淀粉和纖維素；當(dāng)該種生物進行有性生殖時，能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是1線粒體、2葉綠體、3細胞核（圖中標(biāo)號并寫出名稱）．圖一所示細胞不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料，原因是健那綠把線粒體染成藍綠色，與此顏色相似的葉綠體會干擾觀察．
（2）圖一所示細胞在生物體內(nèi)不能進行細胞增殖的原因是：該細胞具有大液泡，是高度分化的細胞，所以不能進行細胞增殖．
（3）圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①④表示相關(guān)的細胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①葉綠體的類囊體薄膜；②線粒體內(nèi)膜，其中a代表水，有氧呼吸包括的過程是④→②（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）．
（4）植物較長時間在黑暗中生長，葉子很小，呈黃色或黃白色，即“黃化苗”．有人做了如下實驗：將紅花菜豆幼苗在暗處放置了7--8天，使之黃化后，每天給于如下光照，比較起恢復(fù)正常形態(tài)的情況，結(jié)果如表所示：
光照強度光照時間結(jié)　　　　　果
2 000lx（弱光）0.5h無論光照時間的長短，都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)．光照4h和12h后，合成很多葉綠素
2h
4h
12h
4 000lx（強光）1min光照10min和30min時，恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4h和12h差不多，但是不能合成葉綠素．延長光照時間后葉綠素逐漸合成
4min
10min
30min
根據(jù)上述試驗，回答下列問題：
①該實驗的目的是研究光對葉綠素的合成饑黃化植物恢復(fù)正常形態(tài)的影響．
②較長時間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色，原因是無光條件下，不能合成葉綠素，但能合成類胡蘿卜素（或無光條件下，不能合成葉綠素，且類胡蘿卜素不分解）．
③由此進一步推出，從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)？無關(guān)，原因是由試驗結(jié)果可知，在強光下，黃化形態(tài)可以恢復(fù)，但短時間內(nèi)不能合成葉綠素，即此時植物并不能進行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼．如圖表示某果蠅體細胞中染色體和部分基因示意圖．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．基因W和w的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同
B．摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上
C．若該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3：1
D．薩頓通過類比推理法證明，果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳，總是與性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

6．請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線，回答下列有關(guān)問題：
（1）馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物，為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷，一段時間后，馬纓丹大量繁殖，對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅，圖中曲線Ⅰ符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢．
（2）根據(jù)生態(tài)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線Ⅱ，若出現(xiàn)cd段則表明人口出現(xiàn)了負增長．
（3）曲線Ⅰ和曲線Ⅱ代表的種群進化速度較快的是曲線Ⅱ，其進化過程中基因頻率一定（一定、不一定）會發(fā)生改變．
（4）太湖藍藻事件使太湖美麗的形象大打折扣，若曲線Ⅱ表示太湖中藍藻增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到f點后，增長速率為0．
（5）依據(jù)自然界“種群增長”的特點，人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時，應(yīng)把握在e點后進行，原因是e點時種群數(shù)量的增長速率最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．葡萄糖、脫氧核糖、核糖
C．氨基酸、核苷酸、膽固醇D．性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖，（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)）．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜
B．物質(zhì)X的加工、分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C．圖中激素蛋白的合成、分泌過程主要由有氧呼吸提供能量
D．有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響能量供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D．植物類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù) 10 年調(diào)查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ，A、B、C 三點相比，

種群數(shù)量最多的是 點 ，增長率最小的是 點。

（2）調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)志重捕法，若有部分個體的標(biāo)志物脫落，則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 （偏大或偏小）。

（3）圖2食物網(wǎng)中，草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹，若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等，則鷹增重3kg至少消耗草______kg。

（4）圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的________（填字母）。

A．10%以下 B．10%-20% C．20%以上

（5）該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其______________穩(wěn)定性較低，若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度；另一方面，應(yīng)實施相應(yīng)的________投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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同步練習(xí)冊答案