【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
【答案】A
【解析】解:A、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ),A正確; B、刺激圖中1、2、3處,均符合興奮產(chǎn)生與傳遞的調(diào)節(jié),能引起肌肉收縮,刺激4處,興奮不能逆突觸傳遞到肌肉,B錯(cuò)誤;
C、刺激3處時(shí),興奮部位膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正,C錯(cuò)誤;
D、興奮在反射弧中以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的方式單向傳遞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌,會(huì)引起抗利尿激素分泌減少的是( )
A.大量飲水
B.食用過(guò)咸的菜肴
C.大量排汗
D.血漿滲透壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 |
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長(zhǎng)R型細(xì)菌,說(shuō)明DNA被水解后失去了遺傳效應(yīng) |
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫 | 離心后獲得的上清液中放射性很高,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵染煙草 | 煙草出現(xiàn)病斑,說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) |
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的 ,說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于活化能,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量
B.加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的活化能
C.無(wú)機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率
D.酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀類型,數(shù)量比為9:3:3:1.產(chǎn)生上述結(jié)果的必要條件不包括( )
A.雌雄配子各有四種,數(shù)量比均為1:1:1:1
B.雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
C.雌雄配子的數(shù)量比為1:1
D.F2的個(gè)體數(shù)量足夠多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將如圖裝置進(jìn)行下列不同處理一段時(shí)間后幼苗能夠直立生長(zhǎng)的是( )
A.臺(tái)燈圍繞裝置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
B.遮光罩勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
C.轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
D.花盆勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程(如圖),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA中與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
C.a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D.HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)合成子代蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)dbc過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過(guò)降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制.細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí),細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量.圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程,AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶.
(1)據(jù)圖1所示,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí),胰島素與受體結(jié)合,激活來(lái)抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP.在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生.
(2)據(jù)圖2所示,當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí),mTor失活,酵母細(xì)胞通過(guò)啟動(dòng)過(guò)程為細(xì)胞提供ATP;如果上述過(guò)程無(wú)法滿足代謝需要,酵母細(xì)胞則啟動(dòng)程序.
(3)為探究自噬作用對(duì)細(xì)胞周期的影響,研究者對(duì)人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理(不提供外源營(yíng)養(yǎng))誘發(fā)自噬,檢測(cè)處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比如表(G0是暫不增殖細(xì)胞).
G0/G1 | S | G2/M | |
對(duì)照組 | 50.07% | 29.18% | 20.75% |
處理后 | 62.03% | 20.17% | 17.53% |
①下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是 .
A.適宜滲透壓B.溶解氧
C.適宜溫度D.血清
②據(jù)表分析,自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率(加快/不變/減緩),判斷的依據(jù)是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C.不可能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度
D.a~d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)
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