【題目】關(guān)于活化能，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量

B．加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的活化能

C．無(wú)機(jī)催化劑使反應(yīng)物分子獲得的活化能的總量更多而加快反應(yīng)速率

D．酶能降低反應(yīng)物分子發(fā)生反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

【答案】C

【解析】

試題解析：活化能指的是分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量，A正確；加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的活化能促使反應(yīng)的進(jìn)行，B正確；酶的催化具有高效性，酶的催化作用明顯高于無(wú)機(jī)催化劑，降低活化能的效果更明顯，而不是使反應(yīng)分子獲得活化能，C不正確；酶可以降低反應(yīng)的活化能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病屬于隱性伴性遺傳病。某人患血友病，他的岳父表現(xiàn)正常，岳母患血友病，對(duì)他的子女表現(xiàn)型的預(yù)測(cè)應(yīng)當(dāng)是

A. 兒子、女兒全部正常 B. 兒子患病，女兒正常

C. 兒子正常，女兒患病 D. 兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)血友病患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多基因遺傳病的敘述中，不正確的是

A. 是多對(duì)基因控制的人類遺傳病

B. 在群體中的發(fā)病率較高

C. 有家族聚集現(xiàn)象，容易受環(huán)境影響

D. 目前發(fā)現(xiàn)的多基因遺傳病有6000多種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不含有脂質(zhì)的細(xì)胞器是 （ ）

A．葉綠體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”,下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn) （ ）

A．單細(xì)胞生物草履蟲能完成運(yùn)動(dòng)和分裂

B．多細(xì)胞的生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

C．除病毒外，所有生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

D．人受到刺激后形成的反射活動(dòng)需要多種細(xì)胞的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，圖2是種群數(shù)量特征的概念模型，相關(guān)分析正確的是（　　）
A.根據(jù)圖1可知，若t0時(shí)種群的數(shù)量為N，則t2時(shí)其為2N
B.根據(jù)圖1可知，在t1→t2時(shí)間內(nèi)，該種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)
C.根據(jù)圖2可知，春節(jié)前后，深圳的人口數(shù)量變化主要取決于①、②
D.根據(jù)圖2可知，③和④依次代表年齡組成、性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基因型個(gè)體自交，通過(guò)基因重組產(chǎn)生變異類型最少的是

A. Aa B. AaBb C. aaBBCC D. aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.結(jié)構(gòu)1，2，4是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分
B.結(jié)構(gòu)3，5在該細(xì)胞中會(huì)發(fā)生周期性變化
C.細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4發(fā)達(dá)與其旺盛分泌抗體相適應(yīng)
D.漿細(xì)胞的形成離不開抗原的刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案