以下不能說明細胞全能性的試驗是（　　）
A、胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B、紫色糯性玉米種子培育出植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D、番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
考點：植物細胞的全能性及應(yīng)用
專題：
分析：細胞全能性：是指植物體中單個已經(jīng)分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能，因為生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因．
解答： 解：胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株屬于植物組織培養(yǎng)，原理是植物細胞的全能性，故A錯誤；
B、紫色糯性玉米種子培育出植株是個體的正常發(fā)育，故B正確；
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，原理是植物細胞的全能性，故C錯誤；
D、番茄體細胞與馬鈴薯體細胞融合后培育出植株技術(shù)是植物體細胞雜交，原理是細胞的全能性和細胞膜的流動性，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞全能性的應(yīng)用，意在考查考生的理解判斷能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解細胞發(fā)育成個體體現(xiàn)全能性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．
（1）當羅非魚由淡水進入咸水，機體會大量脫水，細胞外液滲透壓
 
，滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并將興奮傳給
 
，促使其釋放
 
，該物質(zhì)促進腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．圖中顯示，羅非魚種群在a～b段呈
 
型增長．據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在
 
對應(yīng)的時間點進入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近
 
．
（3）富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖，該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象，浮游動物和魚類均受到影響．請用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級積累到FNE體內(nèi)的途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（　�。�
A、C3化合物增多、C5化合物減少
B、C3化合物增多、C5化合物增多
C、C3化合物減少、C5化合物增多
D、C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

高中生物學(xué)實驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項是（　　）
A、將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中
B、將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上
C、將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上
D、將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫度下降會引起植物對礦質(zhì)元素的吸收減緩，其原因是（　�。�
A、降低了呼吸強度
B、改變了植物對礦質(zhì)元素的吸收方式
C、降低了蒸騰作用強度
D、降低了部分蛋白質(zhì)活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用基因T程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、人體細胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C、在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中
D、人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)），然后將胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長素的瓊脂快（生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度），培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，合理的是（　�。�
A、胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
B、胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸
C、幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸
D、幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強

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同步練習(xí)冊答案